| 标题：创设儿童心理健康发展的育人环境 |
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创设儿童心理健康发展的育人环境 随着新课程改革的推进,《基础教育课程改革纲要》提出新课程的核心理念是：为了中华民族的复兴,为了每一位学生的的发展。联合国儿童生态学强调，利用环境陶冶人。依据小学生的年龄和心理特点，营造最适合小学生心理发展的育人环境，促进学生心理的健康发展，是综合提高学生最基本最重要的任务。 在这个社会变迁和价值体系多元化给人们带来惶惑的时期，儿童面临着同样的压力。经调查，87%的孩子抱怨家长把工作中的不如意发泄到自己头上；单亲家庭的孩子人数也在迅速上升。 白智家长和教师虽然身处角色不同，对孩子教育影响角度不同，但他们同处于市场经济的大背景中，有着相同的愿望，有着相同的心理特点。环境不同，儿童发展的可能性转变为现实性的程度与质量也就不同。儿童决不能听凭主观意志去_发展，只能在一定客观条件助长与制约之下，得到可能的发展。教师、家长具备良好的心理品质 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略667字，正式会员可完整阅读）…… 收藏创设儿童心理健康发展的育人环境） 上一篇：矿区采煤沉陷区综合治理项目奠基仪式活动方案. 下一篇：征文-念建党87周年感想体会 相关栏目：六一儿童节专题 科技 党务讲话 科学发展 环保 城建讲话 其他重大节日纪念日专题 |