| 标题：利用多种资源提高品德教学实效 | ||
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《品德与社会》课程标准明确指出：品德与社会课程承担着小学生品德形成和社会性发展的重要任务，要使学生广泛地接触和了解社会，就必须充分开发、利用校内外的各种课程资源，以利于课程目标的实现，其中包括影视节目、录音、录像、vcd、网络、软件等音像资源。我们教师应尽可能利用现代化教育技术手段，丰富课程资源，使现代化教育技术与品社教学有机结合，唤起儿童的学习兴趣。 在品德与社会课教学中，由于小学生认识水平有限，生活经验不足，对有些陌生的知识缺乏感性认识。电化教学在课堂教学中的应用和普及，优化了教学手段，，从而实现了课堂教学的整体优化，取得了省时高效的教学效益。我们如果在教学的关键之处，恰当地运用电教手段，可以起到化难为易，水到渠成的良好效果。 一、运用电教手段，激发学生学习兴趣 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略582字，正式会员可完整阅读）……
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