标题：如何运用远教资源，提高学生自主学习能力

二十一世纪是知识经济时代，已经进入了信息网络社会时期。随着现代科学技术在社会各个领域的广泛应用，以计算机和多媒体技术为核心的现代科学技术，也逐渐应用于教育教学中，发挥着传统的教学方法和手段所起不到的作用。我在数学新课程的实践中，进行了信息技术与学科教学整合的探索，在探索得到了提高。 　　㈠创设情境，激发学生学习兴趣 　　美国心理学家布鲁纳曾说：“学习最好的刺激是对所学学科的兴趣。”为学生创设符合心理特征的教学情境，就能有利的激发起学　……（快文网http://www.fanwy.cn省略376字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：如何运用远教资源，提高学生自   建立和完善纠错机制,提高领导干部科学决策的能力   贯彻落实科学发展观，提高基层地税工作水平   一创双优心得体会 发展自我，提高素质   金融系统银行创建学习型组织，提高基层银行履职效能学习心得   刍议发挥教育工会优势，提高教师整体素质   转变作风，提高能力，切实提高办公室工作服务水平   政研论文：采取有效措施，提高企业自主创新能力   加强道德建设，提高检察机关执法公信力   关于加强行政能力提升制度，提高公务员综合素质讲话   强化责任意识,提高宣传质量   职工发展观思想汇报：加强纪律作风建设，提高工作效率   浅谈如何运用科学发展观指导相对发达地区农信社（农村信用社）实现又好又快发展   直面新时期人、车、路矛盾，提高交通管理效能 ……（未完，全文共1625字，当前只显示978字，请阅读下面提示信息。收藏如何运用远教资源，提高学生自主学习能力） 上一篇：增强社会对职校学生认同度研究(1) 下一篇：洪湖东荆河管理分局采取六个结合抓行评 相关栏目：综合论文 学校 大学生 学习体会 学习材料