标题：长文教短点滴谈

初中新编语文教材，篇幅较长的文章有很多 ，这些课文尽管内容丰富、学生爱读，但由于受到课时的限制，教师们常常感到顾此失彼、无从下手。我觉得处理这类课文，就是要突出重点、大胆取舍，尤其要克服面面俱到的毛病。这不仅能长课短教，提高教学效率，而且能使学生学有所得、学以致用。下面，我就教学《藤野先生》一课，谈谈我的做法。 　　《藤野先生》一课，有明暗两条线索：作者与藤野先生的交往为明线，作者的爱国主义思想是暗线。教学时，可以采用由主到次、由整体到局部的教学思路，首先弄清文章的主要形象藤野先生，然后再突破其他相关的问题。要引导学生 多朗读，多感悟，多讨论，以便学生更好的掌握文章的主题思想和作者的爱国情怀。 　　一、引导学　……（快文网http://www.fanwy.cn省略528字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：长文教短点滴谈   竞选银行行长文稿   公司董事长文明诚信先进个人事迹   大学生到山区从教短剧--桃花朵朵开   班主任工作经验交流点滴谈   拜读县邮政局局长文章的体会   《太阳》教学点滴谈 ……（未完，全文共2283字，当前只显示1374字，请阅读下面提示信息。收藏长文教短点滴谈） 上一篇：在全市扩大内需项目督办会上的讲话 下一篇：全市残联系统办公室工作报告 相关栏目：文教论文