标题：大学内容依托教学模式

当前,改革传统的教学方法,探索培养双语人才的新方法已成为大学双语教学的趋势。许多专家和学者认为当第二语言作为一种媒介来传达与学习者密切相关以及使学习者产生浓厚兴趣的信息内容时,第二语言的学习才最为有效。这也成为第二语言“内容依托”教学,简称cbi)的理论基础。 　　“内容依托”教学起源于_,早在公元389年,奥古斯丁就提出了语言教学中以有意义的内容为中心的观点。从20世纪60年代起“内容依托”教学越来越受到教师与研究者的重视和支持,但是“内容依托”教学针对大学双语教学的研究较少,因此,本文旨在通过探讨　……（快文网http://www.fanwy.cn省略434字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：大学内容依托教学模式   依托教育小区 推进素质教育 ……（未完，全文共4690字，当前只显示1129字，请阅读下面提示信息。收藏大学内容依托教学模式） 上一篇：村支部书记助理上半年个人工作总结 下一篇：政府采购中心半年工作总结 相关栏目：学校 大学生 教育