标题:实现学校管理“五突破”,全面提升学校综合实力


  实现学校管理“五突破”,全面提升学校综合实力
  ——关于_活动的几点心得体会
  ○新邵八中校长:苏立祥
  自2009年新邵八中深入开展学习实践_活动开展以来,我深刻地感到:落实科学的发展观,是构建和谐社会的重要条件。坚持以人为本,实现经济社会的全面、协调、可持续发展,是科学的发展观的基本内涵。它是我们党对长期发展实践的经验总结和理论升华,是从新世纪新阶段_事业发展的全局出发,提出的重大战略思想和指导方针。“贯彻落实_,要求我们不断深化对_的认识,不断增强贯彻落实_的自觉性和坚定性,不断提高贯彻落实_的知识水平和工作能力”。发展是党执政兴国的第一要务,是解决中国所有问题的关键。提高贯彻落实_的能力,是不断 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略582字,正式会员可完整阅读)…… 
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少数同志在个人利益上争先恐后,在完成工作任务上得过且过的现象,存在着要求不严格,作风不扎实,管理不精细的现象,存在着办事拖拉,抓而不紧,落而不实的现象等等。因此,要在学习实践活动中查找不足,切实解决个别教师工作主动性不强的问题、不积极不作为的问题、相关职能部门在落实中责任不到位,督察力度不够等作风浮躁漂浮问题,真正使学习实践的过程成为转变作风、提升素质、树好形象的过程。
  二是在完善_机制上有新突破。
  近年来,我校不断深化内部改革,创新_建设,改革出台了教学、科研、行政管理以及奖惩等一系列规章制度,初步建立和形成了竞争机制、激励机制和约束机制,教学、科研、行政管理等各项工作逐步规范。但还存在着贯彻力不畅,执行力不强,指挥调度不顺等问题,在学习实践活动中要坚持创新_机制,通过良好的制度规范,调整教学、科研和行政管理格局,不断探索完善激励和淘汰措施;要通过“一坛二评三机制”(一坛:教学科研一体化论坛,二评:教学质量评估、青年教师讲课评比,三机制:教学互动机制、交流沟通机制、协调联动机制)等行之有效的平台和制度,形成独具特色的教学科研创新体系,为大局和中心工作服务,为特级教师涌现的营造良好的培育环境。同时,重点解决不同程度存在的管理不顺畅和不够得力现象、不同部门不同岗位忙闲不均、旱涝不均的现象,为推进改革创新营造公开公正公平的和谐校园氛围。
  三是在创造性开展工作上有新突破。
  用_统领学校工作,关键要创新思维、创新思路、创新方法。这次学习实践_活动,范围是全体党员和领导干部,就是要求领导干部、全体党员和全体干部职工要敢于创新、善于创新、能够创新,在年度目标责任考核中通过卓有成效的工作创新勇夺佳绩,用优秀等次作为评价学校整体工作的“测量仪”和引领各项工作冲刺的“抓手”,这是当前最为迫切的任务。
  四是在抓好队伍建设上有新突破。
  教师队伍建设是关系学校发展的决定因素。为此,我们始终把构建一支政治思想坚定、道德品质高尚、业务能力过硬、结构合理、特色鲜明、优势突出的教师队伍作为学校的奠基工程来抓。但是,我们要创建省级示范高中,就必须走出新邵,走出邵阳,放眼_,归根结底要依靠人才,着眼于教学、科研、管理的需要,始终把人才队伍建设当做重中之重,形成既尊重规律又敢于打破规律的不拘一格的用人机制,要坚持把工作实绩和群众认可作为人才选拔的首要原则,从“选优”和“汰劣”两方面着手,大力营造让优秀人才脱颖而出的氛围,力争用一二年的时间实现我校特级教师零的突破。
  五是在推进整体建设上有新突破。
  统筹兼顾是_的根本方法。用_指导学校工作,就是要运用这个方法,解决好“如何发展,怎样发展”的问题。学校发展过程中遇到了不少“两难”的问题,比如优 ……(未完,全文共2514字,当前只显示1513字,请阅读下面提示信息。收藏实现学校管理“五突破”,全面提升学校综合实力

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