标题：不能让多媒体在小学古诗教学中“帮倒忙”

内容提要：古诗在小学语文教学中占有很大比重，在小学古诗教学中，教师应调动学生的想象思维和情感，让学生体验到中国古诗之意境美、韵律美，在古诗教学中多媒体不可滥用，要恰到好处，否则会事与愿违，给教学“帮倒忙”。 　　关键字：多媒体 想象 　　中国古代诗歌是中华民族文化的精华，尤其是唐诗，是中国古代诗歌的巅峰，所以，古诗在小学语文教学中占有很大的比重，古诗可以陶冶学生的情操，丰富学生的文化底蕴，让学生领略到中国文化之美，产生对中华文化的强烈的认同感和对国家的归属感，小学语文教师有责任把古诗课上好、上美。 　　笔者经过几年的小学语文教学实践，深刻体会到，要把古诗课上好、上美，教师就得调动学生的想象力和情感体验，让学生在想象和情感体验中领会到中国古诗歌的意境美、韵律　……（快文网http://www.fanwy.cn省略564字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：不能让多媒体在小学古诗教学中 浅谈领导感冒千万不能让部下吃药 农业产业化不能让农民失去土地 ……（未完，全文共2437字，当前只显示1467字，请阅读下面提示信息。收藏不能让多媒体在小学古诗教学中“帮倒忙”） 上一篇：庆祝国庆62周年演讲稿：献给祖国最好的礼物 下一篇：恪尽职守 真情服务 相关栏目：教育 学校