| 标题：四条经营策划浅见暨学习心得 | ||
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1编导的学习意义 但思维渐及的火花使人迫不及待，在上学之前，我对编导就报有浓厚的兴趣，因为自己喜欢那种创造性的工作和生活，这也是自己的一大爱好，因此，报了编导专业。后来这两年的学习让我感受到了，编导是我的爱好，这两年也是我未来职业生涯的第一步。 之一，我喜欢编导的创造性，例如《焦点》，很多普通观众再看了3分钟之后，就知道谁是杀人犯了，最后仿佛“三段论”，采访，解说，等等，并没有什么创新。在我以前看一些娱乐节目的时候，倒是感到非常的有创造性。探索多样化的叙事方式，锻炼多样化的编辑技巧（线编和非线），逐渐形成自己的风格。 之二，探索编导的创造性，是需要个人独自完成的，至于现在很多编导一心只想摸着总编、责编心思完成任务过关，在我看来，从栏目长久发展来说，更是要不得的，而这和接下来要谈到的扩展节目视角、提升编导能力分不开。 之三，这两年学习的内容多数与基础课程有关。我在学习的同时，努力地充实自己，让以后有能力和实力胜任职务。 一、利用栏目资源策划社会活动，强化栏目品牌，扩大栏目影响力和实力 通俗地说，在市场经济条件下做产品（节目本身是待入市场的一个产品）无法忽视合理包装的巨大作用，打个比方，如果在sctv-4新闻现场中报道“黄金30分成功策划了（或参与组织了）xx大型活动（或某系列电视节目）”，那么就可以说我们利用电视资源给自己实事求是地炒作了一次。前提就是我们一定要“走出去”，在收集选题、寻找选题之外有目的地创造选题！ 比如“变形记”；比如“山区少年城市体验系列”；比如得知《成都商报》和成都电视台联合策划了乡村教师系列报道，引起极大社会关注，我们立即可以联想到是否可以和《华西都市报》联手在八月下旬策划“寒门学子”报 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1234字，正式会员可完整阅读）……
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