标题:_文化的几个问题

在最初向同学们介绍《_文化概论》课时,我曾经说过,这门课虽然是作为面向历史专业同学开设的选修课,但不好就简单地把它划归为欧美历史中的文化史课,即把它视为历史教科书中有关_文化史部分内容的一个综述。理由是我们在本课要讲述的,远不止于这些内容。它将涉及到的知识是比较广泛的,除了介绍_精神文明的主要成果而外,还要探讨_文化的起源、_文化的基本特征、_文化的发展与传播以及_文化与世界文明的关系等问题。可以说《_文化概论》课是一个涉及到_社会科学的知识面比较广泛的综合课程。
  有关_文化的问题,较之中国文化,近几十年来国内较少研究,因此尚无权威的、系统的论著可以参考,也就是说,有关_文化的许多问题尚需研究和探讨。中国社会在不断开放,我们需要了解世界,需了解_。对_的了解。从文化的层面上认识是一个极为重要的方面。我们要丰富和发展民族的文化,吸收_文化的营养也是一个极为重要的方面。这就是我们开设《_文化概论》课的重要原因之一。《_文化概论》涉及有关欧美文学、艺术、哲学、z-教等多方面的知识,这些知识有利于青年学生人文素质的培养,这也是开设这门课程的重要原因。_文化虽然是一个同学们颇感兴趣的课题,但同样也是一个讲授和学习都具有一定难度的课题。为了帮助同学对《_文化概论》一课的学习,有必要在讲述_文化之前,先讲讲下面与_文化相关的几个问题:
  一、关于“文化”
  “文化”对我们而言是一个十分熟悉并经常使用的字眼,但如果要深一层问问“文化是什么?”这个问题就不那么好回答了。中外文化学者对“文化”有不同的理解,未能形成统一的认识,至今尚无一个确切的定义。据统计,中外学者作出的各种各样的“文化”定义不下170多个(庞朴:《文化结构与近代中国》,《资料》第一辑),可见对“文化”要下一个确切的定义是多么困难。这里我们不防引述几位学者对文化所下的具有代表性的定义,以帮助大家对“文化”的理解。
  先引述几位_学者的对文化所作的定义。近代第一个在人类文化学中引用“文化”的是泰勒,他说:“ ……(快文网http://www.fanwy.cn省略1455字,正式会员可完整阅读)…… 
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