| 标题：第二批群众路线教育实践活动专题_课讲稿3800字 |
| 第二批群众路线教育实践活动专题_课讲稿3800字 群众路线教育的价值目标与实践路径 中共中央政治局常委、中央_的群众路线教育实践活动领导小组组长刘云山近日在京主持召开中央_的群众路线教育实践活动领导小组第一次全体会议，并在讲话中指出，在全_深入开展以为民务实清廉为主要内容的_的群众路线教育实践活动，是_的十八大作出的战略部署，是以_同志为总书记的_中央坚持从严治_、加强_的建设的重大决策。中央对开展_的群众路线教育实践活动高度重视，_总书记多次作出重要指示、提出明确要求，中央政治局常委会议和中央政治局会议进行了研究。开展好教育实践活动，对于增强广大_员干部的宗旨意识和群众观念，解决作风方面存在的突出问题，增强_的凝聚力创造力战斗力，在全_全社会凝聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的强大力量，具有重要意义。 笔者认为，作为执政_建设的重要内容，开展群众路线教育活动，需要着眼十八大关于民生改善和_建科学化的要求，解决人民群众反映强烈的突出问题，提高_员干部做好新形势下群众工作的能力。为此，一方面需要把握开展群众路线教育活动的价值目标和现实挑战； ……（快文网http://www.fanwy.cn省略818字，正式会员可完整阅读）…… 如何开展好群众路线教育活动 要开展好群众路线教育活动，实现落实_的宗旨、推动科学发展、完善制度建设目标，首先是形成科学的能够把_的先进性和纯洁性要求落在实处的价值标准；其次是梳理教育过程的环境要素，形成推动教育活动持续深入的动力机制；第三是结合干部人事制度改革和干部选拔任用制度建设，完善干部权力运行的科学考核评价体系，确保权力运行符合_的宗旨和人民期待。 在教育活动中认真解决好继承和创新的关系。当前我国发展所处的内外环境都发生了根本性变革。传统群众工作的路径依赖显然不能解决发展中出现的新情况新问题，因此，当前亟需结合群众路线教育活动，改变封闭状态下计划经济模式和一元化领导的实践逻辑，创新_的群众工作的理念、机制、方式方法。同时要看到，中国共产_在90多年的革命、建设和改革开放实践中，积极探索群众工作开展的规律，积累了群众工作丰富的经验。忽视和放弃这些成功的做法和经验，极有可能导致教育活动流于形式，缺乏实效。值得注意的是，教育活动要立足政治_改革的科学实践，结合_在推进改革开放，推进_建科学化过程中建立的一系列制度体系，继承优良传统，加强组织文化建设，使制度建设更加定型更加成熟。 强调各级组织在群众路线教育中的群众利益实现和价值引导功能。中国共产_90多年的建设与实践表明：_的事业能够从胜利走向新的胜利，一条基本经验就是将_的群众工作与人民群众具体的现实利益的实现相联系。恩格斯指出，思想一旦离开利益，就一定会让自己出丑。_的群众路线教育中倡导的价值观、作风建设的成果、干部考核评价的具体指标，最终要变成_凝聚社会力量实现发展目标的先进文化，同时也变成社会衡量_的执政能力的尺度。随着国家财富的积累，今天开展群众路线教育，既需要继续倡导共产主义远大理想，坚持社会主义共同理想；形成评价和落实科学发展观的干部政绩评价标准，树立正确的用人导向；也亟需通过有效的机制来保障发展成果为人民共享，保障权力运行不但不能够侵害群众利益，还要解决群众生产生活面临的具体的现实问题。 重视信息技术的使用和工作方法的改进。现代社会是个媒介社会。因此亟需将先进的信息技术用于活动的开展，搭建_群沟通、_群互动的有效平台。但要看到，信息技术在有效支撑社会管理，使_的各级组织和_员干部拥有更好的为人民服务的条件的同时，也极易造成领导干部与群众的物理隔绝。许多_员误以为点击鼠标就是深入调查、掌握民意，而不知道在依靠技术实现全覆盖的管理和全方位的沟通的同时，干部也失去了与群众面对面的沟通机会，难以实现通过提供积极有效的服务来增强群众对_组织的信任和依赖。当前，社会分工的精细化使得社会组织功能分化。在政府职能转型中，各级政府一方面将部分权力返还给市场和社会，另一方面通过购买服务来避免政府权力无限介入社会生活。近年来一些地方_组织在推进工作中，也采用购买服务的方式将_组织“无力或者无暇” 做好的工作转包给社会组织完成，以此增强_组织的“工作绩效”。这一做法从根本上背离了政_存在的基本价值。作为联系群众的桥梁与纽带，_的组织和_员干部只有深入到群众之中去化解矛盾，排忧解难，问需于民，才能够增进感情，密切关系；才能够成为群众信赖和追随的先进的政治力量。 用制度保障群众路线教育活动的实效性。当前，_需要避免简单依靠群众运动的方式来解决问题，转而依靠完善的制度体 ……（未完，全文共3827字，当前只显示2126字，请阅读下面提示信息。收藏第二批群众路线教育实践活动专题_课讲稿3800字） 上一篇：国有林场一线职工生活状况调查报告 下一篇：林场_的群众路线教育实践活动开展情况的汇报 相关栏目：_章 群众团体 教育 大学生 社会实践 创建活动 _课教案 |