标题:关于干部群众思想理论教育的思考
关于干部群众思想理论教育的思考
用科学的理论武装教育人,是党的思想理论建设的根本任务。我们党历来重视思想理论教育工作,始终坚持把干部群众思想理论教育作为党的建设的首要任务。当前,随着改革开放的不断深入和市场经济的不断发展,干部群众思想多元化、趋利化的现象日益突出,干部群众的思想理论教育面临着新的困难和问题。思想重视不够,受思想观念、认知水平等诸多因素影响,以及市场开放化、思想多元化的冲击,一些基层党组织对干部群众思想理论教育工作在认识上出现偏差,在思想上重视不够,认为思想理论教育工作是务虚的,重经济建设,轻理论教育,致使思想理论教育工作被淡化、弱化、虚化。学习抓得不紧,一些基层干部对理论学习的重要性认识不足,学习的主动性和自觉性不强,学习浅尝辄止;一些群众客 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略557字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 。采取“快餐式”、“菜单式”等多元化培训教育方式,充分利用现代网络媒体,弥补“说教式”培训学习的局限性,增强理论学习的吸引力。三要突出教育时效。全面掌握干部群众学习需求,结合农村工作开展,充分利用农闲时节,及时学习党的路线方针政策,认真开展形式政策、市场经济、法律法规等知识,增强乡村干部执行政策、服务发展的能力,提高广大群众政策知晓率,调动参与发展的积极性。

    二要适应需求,在内容上体现系统性。紧紧围绕农村干部群众的需求,增强思想理论教育的实用性和系统性。突出学理论,加强对科学发展观、社会主义和谐社会建设、新农村建设等重大理论的学习,切实把学理论和深入思考乡情民情结合起来,和解决工作中难点问题的政策措施结合起来,做到真学真懂真用。突出学经济,认真学习宏观政策、市场经济和项目知识,准确把握政策导向,切实提高用市场手段抓项目、指导经济工作的水平。突出学法律,深入学习党在农村的各项法律法规,增强依法行政能力和法制观念,严格执行党的惠农政策,妥善调处矛盾纠纷,切实维护农村社会和谐稳定。突出学技术,本着“干什么、学什么,学什么、精什么”的目标,组织广大干部群众认真学习现代农业、产业标准化管理等方面的实用技术,努力把干部培养成复合型干部,把农民培养成技能型农民,形成人人学技术、个个懂技术、全民用技术的良好氛围。

    三要分类施教,在对象上突出层次性。理论学习教育应区分层次,突出重点,分类施教。在领导干部上求深入,进一步建立健全各级党组织中心组学习制度,紧密结合经济社会发展中的重大问题,深化对政策理论的学习和理解,增强自身政策理论水平,增强引领发展的能力。在党员干部上求提升,按照大规模培训干部、大幅度提升素质的思路,根据组织需要、岗位需求和干部个人成长需要,运用讲座式、参与式、案例式、研讨式等教学方法,定期举办基层干部培训班,切实增强干部服务发展的能力。在广大群众上求普及,扩大形势政策宣讲的覆盖面,以创新理论“两进两入”活动为抓手,充分调动广大群众自主学习的积极性,切实增强广大群众自我提高、自我发展的内驱力。

    四要联系实际,在效果上讲求实效性。加强基层党员干部理论教育,要做到“三个结合”。要把理论教育与提高认识、统一思想结合起来。把学习成效转化为与广大群众同呼吸、共命运、心连心的现实举措,转化为群众办实事、办好事的真挚情感,转化为增强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动。要把理论教育与科学决策、解决问题结合起来。坚持以重点工作为中心,把学习理论同研究解决广大干部群众最关心、最直接、最现实的利益问题结合起来,使科学理论真正成为实施决策和指导工作的思想武器,成为推动经济社会转型跨越、科学发展的强大 ……(未完,全文共2405字,当前只显示1447字,请阅读下面提示信息。收藏关于干部群众思想理论教育的思考

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