标题:教育实践活动“学习教育、听取意见”环节“回头看”工作实施方案
XXXXX 教育实践活动“学习教育、听取意见”环节“回头看”工作实施方案

根据市委《关于对学习教育、听取意见环节开展情况进行“回头看”的通知》(X群组发〔2014〕27号)文件精神,决定对“学习教育、听取意见”环节的工作进行“回头看”,现制定实施方案如下。
一、目标要求
按照市委和市委督导组的要求,贯彻落实上级精神,进一步推动教育实践活动各项工作任务的落实,确保教育实践活动不偏、不虚、不空、不走过场,取得实效。
二、时间安排
6月中下旬。
三、主要内容
要对照中央、省委以及XX市委和我市关于教育实践活动第一环节的部署要求,对照群众期盼,对教育实践活动前期各项工作逐一进行认真审视和检查,重点做好“十看”。
一看思想认识 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略538字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 标准;是否热衷于专家辅导、外出参观,忽视结合实际的交流研讨;是否学完规定的学习篇目,停止了自我学习教育;是否用分散学习代替集中学习,不触及思想、不触及问题,没有收到应有的实际效果。
    五看听取意见是否深入、真实全面。是否存在把征求意见认为是填表格,打对勾,看上去热热闹闹却没有征求到多少实际性意见的现象;是否存在搞体内循环,用机关内部意见代替基层群众意见的现象;是否存在下基层访群众只是送物品、见见面、完任务,没有真心诚意地与群众沟通,沉下心,拉家常,听真话;是否存在重听具体问题,脱离“四风”主题。
    六看梳理问题是否准确、切实具体。梳理问题是否遮遮掩掩避重就轻,存在用概括性、提炼性的抽象表述代替群众反映的具体问题的现象;是否存在讲工作问题多,作风问题少,讲共性问题多,个性问题少,讲宏观问题多,具体问题少,讲表面问题多,深层问题少的现象;梳理问题是否只注重数量,不关心质量,不研究查找问题根源,不深刻剖析问题实质。
    七看解决问题是否动真、敢于碰硬。是否存在解决问题责任不落实,时限不明确,监督不到位的现象;是否存在边查边改、立行立改力度不够,群众所提问题拖着不改的现象;是否存在为难情绪,怕搞过了头引火烧身难收场,缺乏动真碰硬的勇气;是否存在顶风违纪屡禁不止,隐身变通“四风”问题回潮反弹的现象。
    八看“十项专项整治”是否落实、真抓实做。是否存在思想不重视,敷衍塞责,整治工作搞形式走过场现象;是否存在爱面子讲人情怕得罪人,不敢真抓真查真治现象;是否存在推诿扯皮不敢担当现象;是否存在只抓一时应付,缺乏长期坚持的现象。
    九看“六联四帮”是否深入开展、解决问题。是否存在联系不密切,帮扶不到位,应付检查现象;是否存在表面进村入户,实际不解决问题现象;是否存在枝江政策不办实事现象;是否存在下基层违反工作纪律给基层增加负担现象。
    十看“三个报告”是否深刻、触及灵魂。在第一环节征求意见情况报告、查找“四风”问题报告以及学习小结的撰写中,报告内容是否空泛无味,不紧密联系思想和工作实际;是否文过饰非,对自身问题缺乏深刻的剖析和反思。
    四、明确“回头看”的方法步骤
    1、自我审视,主动“回头看”。组织党员干部职工,对照通知内容要求,逐项认真审视,看自身哪些方法步骤做的不扎实、不到位,深入查找问题和不足,深刻剖析问题原因。
    2、相互交流,促进“回头看”。要组织召开领导班子“回头看”专题会议,由领导干部注意发言,交流个人自查结果;对照上级要求,专题讨论医院的活动开展情况,分析活动开展以来的薄弱环节,查找领导班子和党员干部的问题准不准、实不 ……(未完,全文共2323字,当前只显示1398字,请阅读下面提示信息。收藏教育实践活动“学习教育、听取意见”环节“回头看”工作实施方案

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