| 标题：试论写作想象力的培养 | ||
| 试论写作想象力的培养 摘要： 写作是一种以一定的文字组合形式使反映主客观世界的创造性思维具体显现的传播手段。人们常说写作是作为一种富有创造性的脑力劳动过程，富有创造性就离不开想象力，《新华字典》中给想象力的基本解释是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。想象力在人类事业的各个领域都有着举足轻重的地方，所以我们需要通过各种不同的途径来培养想象力。本文主要通过以下几个方面来阐述写作想象力的培养：一、想象力的定义和重要性，二、想象力与写作之间不可分割的关联，以及想象力在文学创作中不可替代的位置，三、什么样的人群最需要写作想象力的培养，四、针对这些人群如何培养想象力和如何在写作的过程中充分利用想象力写出优秀的文学作品。其重点是论述第三点，应该怎样来培养和提高写作想象力，从而提高写作水平。 关键词： 写作；创造性； 想象力； 培养； The discussion on the writing imagination teaching Abstract: The writing is a certain form of text combination,which reflect the subjective and objective word of creative thinking specific apparent means of communication.The writing is often referred to as a creative mental process.We cannt separate creativity and imagination.In "Xinhua Dictionary",basic explanation of the imagination is that people base on the existing image in mind to create a new image.Imagination ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1425字，正式会员可完整阅读）……
1 想象力的定义和重要性 想象力的基本解释是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。创造性是想象力最突出的特点，人类社会的一切创造性活动都离不开想象。想象力，是一种艺术的思维能力，生活中看来平淡无奇的事物也会因想象而充满了各种绚丽的色彩。想象力可以开阔人类的视野，想象力给人类的思维带来了浩瀚的空间，想象力是人类智慧的重要组成部分，通过想象，我们可以使很多抽象的变得具体、实在，使静止的音符继续奏响，使片段的两头得以延伸，使浓缩获得到扩展……人们生活中的各个领域都需要想象力，写作时，如果具备了想象的能力，在对素材进行加工时，就可以打破常规，可以超越时空，奇思妙想，使文章魅力无穷。艺术创作时，如果具备了想象的能力，就可以轻易地打破创作各个领域的界线，使其更具内涵，更多元化。科技创新时，如果具备了想象的能力，就可以超越现有技术的瓶颈，使其更加智能化。人们常说没有做不到的，只有想不到的。创造学之父奥斯本说过：“想象力是人类能力的试金石，人类正是依靠想象力征服世界的”。很多的科学发明都是有科学家大胆的猜想开始，二十世纪最重要的发明之一—飞机，就是因为莱特兄弟看到鸟在天空中_地飞翔，就想象有一天人类也能像鸟一样，他们通过不断的实验，终于制成了世界上第一辆飞机。大凡富有创造力的科学家，在科学实践中无不深刻地感悟到想象力在科学创造中的神奇作用。人类的每个新的想法，最先开始差不多都是由一定的想象力激发出来的。 2 写作与想象力之间不可分割的关系，想象力在文学创作中的不可替代的位置 我们常说写作是源于生活，其实写作更需要想象。虽然生活赋予了文章丰满的素材，但是想象力则给文章添砖加瓦，使文章得到了升华。拥有想象力的作品，就像是羽翼丰厚的鸟，带着作者的思绪_飞翔，想象力能使文章充满神奇的魅力，使人流连忘返。我们所熟悉的很多著名的作家，通过自己的想象力写出优美的文章，带领我们畅想过去，现在和将来。就拿我们耳濡目染的《西游记》来说，吴承恩通过丰富的联想给我们塑造了本领通天、降魔伏妖的孙猴子，好吃懒做，贪图美色的八戒，这些人物通过作者的想象描述地惟妙惟肖。著名的《假如给我三天的光明》中，海伦凯勒通过通过无限的遐想给我们描述了她三天光明的日子自己应该做的事情，给我们留下了非常真实，刻苦铭心的感觉。海伦的世界是没有色彩、没有_的，但是在她的笔下三天的生活是如此地有声有色，充满了诗情画意，这都是源于她不同寻常的想象力。如果海伦没有足够的想象力，不可能给我们描绘出这样的一幅幅动力的画面.……真的是太多的中外文学名著都体会了作者丰富的想象力。没有想象力的文学创作是枯燥无味的，这样的作品很难吸引大家的眼球，所以要想创作着优秀的文章，就应该丰富想象力。想象力就像是写作中的“魔法棒”，让文章的内容丰富，使原本普通常见的事物变得异常精彩。拥有想象力的作者，能够更好地表达自己的想法，能够用词精当，传神，栩栩如生地表现事物的各个方面，能够让读者也感同身受，想象是否丰富，是可以直接影响语句是否具有表现力的保障。要提高写作能力，就必须发展创造性思维，那么首要就是培养自己的想象力。 3 中小学生最需要写作想象力的培养 写作想象力的培养应该从小开始培养，中小学生思维比较活跃，受禁锢地少，对新鲜事物都比较好奇，容易产生比较奇特的想法，但是由于受自身条件的限制，毕竟思维空间和创新能力都是非常有限的，加上生活阅历的局限，所以写作方面的水平有待提高。我们仔细去观察就会发现，很多文人在年少时在文学方面就表现出了一定的才能，像“初唐四杰”中的王勃在少年时在文学上表现出了一定的造诣，但是由于文化底蕴和生活阅历都欠缺 ，写作水平没有达到炉火纯青的地步。中小学生思维比较活跃，想象力比较丰富，但是不容易将自己所想的用文字表现出来。其次是由于自身的知识的缺少，有时不免会产生不却实际的想法。中小学生正开始接受教育，在中国目前的应试教育体系中，扼杀了很多孩子的想象力，平时家庭教育中也很少给孩子这方面的培养，所以很多原本思维活跃的孩子也因为应试教育而变得缺乏创新意识。中小学生自学能力相对而言要差，需要老师的循循教导和耐心的培养。所以目前的教育中，更应该给中小学生这方面的培养，接下来来讨论下该怎么培养写作想象力。 4 如何有效地培养想象力，并在写作中充分地利用 4.1 丰富自己的生活阅历，在生活中培养想象力 想象并非说来就来，说有就有的。现在很多的人缺失想象力，究其原因是来来自很多方面的，比如说现在的应试教育，我国的教育片面追求升学率，缺乏创新意识的培养，忙于应试教育，答案都过于死板，这些从某种程度上禁锢了小孩想象力的培养。而有些国家的小孩却极具想象力，那是从小到大培养的结果，在我国，从小父母就是“圈养”小孩，一门心思就是要好好读书，接触地面特别少，而国外家长，从小就要求子女自己体验生活，丰富自己的阅历。多体验生活是丰富想象力必不可少的一步。人类智慧的形成，大多数都是源于生活的启迪。想象是根据“记忆表象进行新的创造”，首先必须要有记忆表象才能创造，所以我们常说想象力来源于生活，这个世上没有无源之水，没有无本之木，没有一定的生活经验，又怎么能做到厚积薄发，怎么为写作提供足够的素材。那种没有丰富生活经验作为基础的想象力都只能是胡思乱想，凭空捏造。要写好文章，必须广泛地接触生活，用心体验生活，从生活中汲取营养，深刻地思考生活。但是我们从生活中也不能盲目地吸收，同时也应该借助自己的想象力，将生活体系中的不同事物有效的结合起来。没有想象力的生活是枯燥乏味的，没有想象力的生活会死气沉沉，生活需要想象力来灌注新鲜的血液。没有生活作为基础的想象力也只能是空中楼阁，海市蜃楼。获得诺贝尔文学奖的莫言，他的一些中短篇小说写得奇异而怪诞，这类小说可以说是莫言强大的艺术想象力结果，这些看似奇异而怪诞的小说，但是其艺术渊源还是有迹可循的。比如莫言的《地道》《粮食》等，都是取材于现实生活，都描述是那个年代的人生苦难，和当时人们的生活状态，但是却因为莫言加以想象，出色地描绘能力让存在主义哲学深藏其中，戴上了神奇的光环。如果不是当时中国社会的现状，伊也不能练就特异功能。这样都是源于生活的想象力，都是源于在中国社会当时的环境下，莫言经历了这样的生活，才能写出如此好的小说，才能有这么神奇的想象。所以说想象力是源于生活的，我们去读莫言的作品就会发现其中有丰富的想象，但是莫言的作品大部分都是来源于他在山东农村生活，《蛙》的主人公就是“姑姑”的一生，里面的人物其实就是莫言的姑姑的投影。从这里可以看到，好的作品具有一定的想象力，同时也是生活的写照。虽然有些作品中的人物是虚构的，故事情节也是虚构的，似乎都是凭空 ……（未完，全文共7695字，当前只显示3705字，请阅读下面提示信息。收藏试论写作想象力的培养） 上一篇：气象局国庆节前安全生产自查及隐患整改情况总结 下一篇：派出所党的群众路线教育实践活动总结 相关栏目： |