| 标题：区2014年度教育信息化工作总结 |
| 区2014年度教育信息化工作总结 根据《**市教育局关于报送2014年度教育信息化工作总结及开展2014年度全市教育信息化建设应用经验展示交流活动的通知》精神，现将我区2014年度教育信息化工作进行简单总结。 一、教育信息化概况 **区有局属中学6所，局属小学34所，农村小学13所，九年一贯制学校1所，共有1426个教学班、176个功能室，中小学教师3974名，学生90143名。**区教育信息网出口带宽1400M，通过光纤接入，其中移动1000M，联通400M，机房万兆交换机1台，流量控制1台，负载均衡1台，防火墙2台，路由器1台，服务器3台。区教体局机关建有28个AP的无线网，实现局机关3-7楼全覆盖，使用用户达到一百多人，局属各校也基本都自建有覆盖办公区域的无线网。局属各中小学建设有计算机机房38间，语音教室9间，电子阅览室7间，录播教室12间，班班通配置所有教室，教师配笔记本3974台，办 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略680字，正式会员可完整阅读）…… 四、“优教通”注册应用情况 根据《关于组织各县（市、区）学校教师及学生进行优教人人通注册与应用工作的通知》要求，我区及时组织专人研究市里通知，领会通知精神，明确工作要求，确定我区工作方案，积极布置各校积极注册。目前全区注册“优教通”教师5592人，家长6506人，学生6552人，经常使用“优教通”人数2066人，通过调研，目前使用“优教通”进行家校互动及网上作业布置情况不太多，大多数学校偶尔或部分使用“优教通”进行作业布置。“班班通”系统使用率及“班班通”备课授课客户端使用率达到了90%甚至100%。 五、教育信息化应用亮点 当前，校园网的建设、“班班通”的使用、信息技术与学科教学的整合、教师的信息技术培训等都加速了教育信息化的进程。教育信息化蕴涵着无穷的魅力，这种魅力不只是体现在技术手段的先进上，更重要的是体现在它所引起的一系列教育思想、观念等的变革上。 1.加大资金投入，提升软硬件水平。随着信息技术的发展，**区第一批2008年统一配置的笔记本电脑已经无法满足教师日常工作需求，2014年区教体局投入近2000万元，对全区所有3974名教师统一更换了笔记本电脑。笔记本的更换，极大的方便了教师的工作和学习，激发了教师的工作热情。同时教体局在局信息网软件平台搭建了**区资源应用服务平台，为一线教师提供优质的教育资源，如优质课资源、教育图书资源等。软硬件的投入为**区教育事业的进一步发展提供了有力的保障。 2.信息化给教育教学方式、沟通方式带来变革。现在我区教师能熟练使用“校讯通”“QQ群”“优教通”“微信”等方式可以及时和家长进行沟通交流，增强了家校联系的实效性。同时在教学过程中能熟练使用“班班通”等现代信息技术，将传统教学中一些枯燥的知识通过多媒体的使用使之生动起来，使我们所教学科更形象、更容易被理解被接受，使枯燥无味的知识变得有趣，从而更能引起学生的注意力。目前我区教师通过网络搜索教学资源，利用班班通等多媒体设备结合课堂内容做出适合自己课堂的课件，在教学中利用，提高了课堂效率。教学组织形式也因为信息技术的引入而采取多种形式开展，不再局限于面对面教学、集体教学，也采取远程教学。 我区纬五路二小建立了自己的微信公众账号，设置了学校简介、活动展示、教研园地、佳作欣赏、教子有方、学生风采、家长信箱等栏目。微信公众账号的建立，给老师们提供了交流的平台，给社会提供了了解学校的窗口，同时让绝大多数原本没有交集的家长们形成一个学习共同体，实现彼此沟通，拓宽交流渠道，分享各自家庭教育经验，同时培养他们的归属感。**一中在校内率先引进了云平台管理系统，实现了无纸化办公，排课管理，成绩管理，教师评价均可以在网络实现，大大提高了教师的工作效率、节省了教学成本，目前学校已经实现电子备课，课堂教学98％使用课件。 3．教师备课、上课方式发生了变革，教学资源更加丰富。教师在备课时可以更好的学习、借鉴网络的各种资源；教师通过接触使用信息化教学资源，不仅可以获得建构知识的能力，而且还能得到信息素养的培养。目前我区教师利用互联网、“班班通”资源、校园局域网进行学习、备课、教学，大大提高了工作效率，丰富了教学方法，改善了教学方式，提高了教学的实效性。原先上课的时候, 传统一节课靠一 ……（未完，全文共3182字，当前只显示1768字，请阅读下面提示信息。收藏区2014年度教育信息化工作总结） 上一篇：基础学院团委2005—2006年度工作总结 下一篇：外文学院科研副院长2014年工作总结 相关栏目：教育 信息 年终总结 工作总结 个人总结 |