| 标题：县教育局2015年工作要点 |
| 县教育局2015年工作要点 2015年是收官“十二五”、谋划“十三五”的承接之年，也是创建省教育现代化县的关键之年。新的一年，**教育将始终紧扣“公平、均衡、内涵、质量”主题，围绕创建“省教育现代化县”目标，深入实施“学校管理规范年”“校园文化建设年”活动，扎实推进教育治理体系、治理能力现代化，大力推动教育重点领域和关键环节创新突破，努力办好人民满意的教育。 一、以突出问题为导向，全力创建省教育现代化县 1.大力改善办学条件。抓好规划落地，推进项目建设，加快基础设施改造升级。启动**电大、县成教中心迁建工程，建造浙师大大目湾附属学校，扩建东陈中小学校，完成下沈幼儿园、大徐中心园、贤庠中心园和昌国幼儿园等4所镇乡公办幼儿园建设，以及石浦小学食堂、番头小学食堂与体艺馆等建设项目,维修校舍3万平方米。落实市县民生实事项目，65%以上的幼儿入读普惠性幼儿园，推进15家学校食堂基础设施升级改造，全县学校食堂A、B等级比例达80%，实施义务教育学校直饮水工程，达标率100%，加快特教学校标准化建设，建成10个以上资源教室。继续推进示范实验室、图书室及学校卫生保健室建设，30%学校创建宁波市规范化心理咨询室。 2.破解薄弱项目建设。对标进位，落实创建薄弱项目整改提高。加快普通高中创建省特色示范学校和成人教育创建省标准化成人学校步伐，力争**中学通过省一级普通高中特色示范学校创建，* ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1014字，正式会员可完整阅读）…… 3.深化人事制度改革。深化岗位设置管理，全面落实《推行深化学校岗位设置管理试点工作实施方案》，依照“按需设岗，按岗聘任”岗位设置管理模式，坚持本校优先、面向全县，合理分流、平稳转岗的原则，在全县范围内推开第二轮岗位设置，并积极探索教师退出机制。继续推进义务教育学校教师校长交流轮岗工作，重点推进城乡学校之间、优质学校与薄弱学校之间校长和教师的交流，推进骨干教师和优秀管理干部的交流，完成校长交流95%、教师交流10%、骨干教师交流15%的年度任务。进一步完善招聘制度，保障义务教育优质师资，继续实行海岛、偏远地区教师定岗招聘，探索城区义务教育学校招聘“211工程”及全国重点院校应届毕业生和硕士研究生办法。完善新教师转正定级制度，提高新教师转正定级门槛，实行师德一票否决制。鼓励教师安心从事农村教育事业，实施农村特岗教师津贴。 三、以校园文化建设为抓手，全力提高学校管理水平 1.夯实文化建设基础。提升校长的办学境界和对教育价值的追求，成立局校园文化建设领导小组，深入开展校长读书系列活动，引导校长更加关注教育价值追求，关注课程及教学的载体，关注教师专业服务能力建设，促使校长全面正确理解学校文化建设，激发建设的内在动力。加强校园文化建设主体能力建设，开展校园文化建设专题培训，组织校长、班主任赴名校作专题考察，组织现代学校文化发展校长论坛和班主任论坛，切实提升校长、班主任两大建设主体在学校文化建设中的规划、实施能力。坚持全员参与，充分调动广大师生参与学校文化建设的积极性和主动性，发动各中小学校开展学校文化建设创意大讨论，组织校园文化建设优秀项目评选活动，使学校文化建设成为师生共同的价值追求。 2.加强顶层设计。确立“名校先行、示范带动、整体推进、资源共享”的发展思路，出台相关指导意见，制定实施《**县中小学学校文化建设三年行动计划》。指导学校加强顶层设计，凝练整合好校园文化建设项目，优化项目设计，形成多元格局并举、各校特色显著、整体自成体系的建设格局。加强重点项目攻关，对涉及面广、处于核心地位的研究项目，组成攻关小组进行重点突破。分别确定1所城乡学校，聘请专家领衔设计、指导、实施，花2～3年的时间进行实践，在实践过程中推广研究成果，实现资源共享。加大考核力度，开展示范学校评选活动和学校文化建设重点项目申报，三年内实现80%以上学校达标，30%以上学校建设成示范学校。通过3～5年的努力，将学校建设成为当地最美丽、最具文化品位、最有文明气息、最适合学生成长的乐园，成为塑造高尚灵魂的文化家园。 3.整体有序推进。推进环境文化建设，突出师生需求，加强教室、图书暨阅览室、寝室、实验室、食堂的环境文化建设；结合学校办学特色，加强分类分区设计，让学校的每一个角落都成为传播文化、进行教育、凝聚核心价值的有利场所。推动学校精神文化建设，要求学校发动师生设计确定校旗、校徽、校标，梳理提升校训，谱写传唱校歌，通过校园广播、校报校刊、社团组织等媒介阵地大力弘扬先进文化，凝聚核心价值观，积淀学校精神，形成校园传统文化。加强学校制度文化建设，实施学校精细化管理，指导学校进一步加强德育工作，规范教师日常教学行为，建立完善教师日常行为规范制度，特别要加强教师对犯错学生教育失当行为的教育管理；推进课堂课程文化，实施教学常规“规范化整顿”，从教学五环节入手，细化每一常规的理念导向和操作标准，规范教师课堂教学，鼓励教学创新。构建丰富多彩的活动文化，以书香校园、快乐校园、特色学校建设为契机，以主题教育活动、综合实践活动为载体，进一步丰富校园文化活动，积极搭建学生展示和发展的平台，为学生的个性特长发展提供有效服务，全面推动校园文化多样化、内涵化发展。 四、以立德树人为根本，全面提高教育教学质量 1.提高学生综合素质。坚持德育为先，推进德育课程化和德育过程化评价机制建设。切实加强未成年人思想道德建设和社会主义核心价值观建设，把法治教育和廉洁教育纳入国民教育体系，不断提高青少 ……（未完，全文共5477字，当前只显示2637字，请阅读下面提示信息。收藏县教育局2015年工作要点） 上一篇：2015年学校安全工作安排表 下一篇：县教育局局长在2015年全县教育工作会议上的讲话 相关栏目：教育 工商 其他重大节日纪念日专题 计划规划 |