| 标题：阿拉伯语学校年度报告书 | ||
| 阿拉伯语学校年度报告书 在自治区民委的正确领导下，在教育厅及相关部门的关心和支持下，学校紧紧围绕加强学校管理,加强师资队伍建设，提升教学质量，提升办学层次，全体教职工经过艰苦工作，奋力拼战，顺利地完成了本学期制定的各项工作任务。 一、深化教学改革、提高人才培养质量，服务“两区”建设 面对自治区高度重视阿拉伯语人才培养的大好形势，学校抢抓机遇，深化教学改革，积极探索阿语人才培养新模式，致力于为“一带一路”和“两区”建设培养复合型、应用型阿拉伯语人才。 一是完善了学生培养方案和专业课程设置。通过对阿语就业市场开展调研工作，了解了人才市场需求和毕业生实际需要，2014年，学校将原有的学生培养方案进行了调整和修改，教学周期由5个学期调整为6个学期，取消了学生自主实习。在日常教学中加强了商贸、物流等经贸知识课程和礼仪、计算机、书法等技能课程课时量，提高了人才培养的针对性和实 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略658字，正式会员可完整阅读）……
二、加强学生管理，积极开展文体活动，全面推进学校德育工作 学校紧紧围绕“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的指导思想，大力抓好以班主任为主的德育工作队伍，以团委、学生会、门卫、宿管员为主的日常管理工作队伍建设，形成管理合力。一是强化班主任队伍建设，严格对班主任进行量化考核，将班级量化考核与班主任津贴挂钩，按月公布，实行优必奖劣必罚；要求班主任手机24小时保持开机状态，随时处理班级突发事件；学生科每月召开一次班主任工作会议，对本月工作进行小结，对班级、学生管理出现的新问题、难题共同讨论、解决，营造了良性竞争环境。二是与学生家长签订了学生在校管理协议，使家庭教育与学校教育默契配合，形成了对学生齐抓共管的机制。三是对学生实行封闭式管理，学生进出校门实行请销假制度，杜绝了学生在校期间随意外出、通宵上网等不良现象。四是开展 “校园无手机”活动。学生在校正常学习期间，手机统一由班主任保管，周末发还学生，使学生全身心地投入到了学习中，尤其晚自习的学习氛围得到明显改善。五是积极开展各项文体活动，每学年都组织开展“文明杯”球类运动会、师生趣味运动会、一二•九运动79周年演讲比赛等活动。2014年还与同心县团委联合举办了乡村好青年故事分享会、“远离毒品、珍爱生命”禁毒宣讲活动。通过这些活动的开展，丰富了师生课余生活，增强了师生之间团结协作的能力，锻炼了学生的组织能力，陶冶了情操，强化了法律意识，营造了朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。 三、积极搭建毕业生深造、就业的平台 就业是职业教育的核心，没有学生的“出口”，就吸引不了学生“进口”。围绕职业教育核心，学校对学校科室进行了重新调整，配备了新的中层干部，专门成立招生与就业指导中心，加强了学校招生与就业工作。同时积极争取与国外高校开展合作，为学生出国留学提供更多机会。2013年成功与巴基斯坦国立现代语言大学签署了《校际合作协议》。根据协议，学校将每年向巴基斯坦国立现代语言大学选派出30名留学生，两校采取2+2的合作方式，成绩合格可取得由两国教育行政部门认可的该校本科学历的毕业证和学位证，学生在巴学习期间可享受学费减半的优惠待遇。2014年3月首批15名学生已赴巴开始留学。同时，学校还与苏丹科技大学、苏丹卡萨拉大学、苏丹南科尔多凡大学、巴基斯坦国际伊斯兰大学、伊拉克科技大学、埃及坦塔大学等阿拉伯国家大学达成了互派教师学生交流、科研合作、课程及教材开发的意向。校际合作的开展，对于实现我校学生学历层次提高，提高学校人才培养质量，提高生源质量以及学校的提速发展都有重大的意义。2014年学校还与北方民族大学签署了《北方民族大学支持**同心阿拉伯语学校办学协议书》，协议书就学校办学过程中需要北方民族大学帮助解决的师资共享、教师培训、教育实训基地建设、学生专升本等问题，提出具体要求和解决办法。这为学生未来就业和升学搭建了多方位、多层次的平台。 四、多层次开展培训，促进民族地区经济社会发展 学校在加强学历教育的同时大力开展非学历教育培训，承担自治区人社厅、扶贫办以及固原、吴忠等市的生态移民、零就业家庭、劳动力转 ……（未完，全文共2840字，当前只显示1709字，请阅读下面提示信息。收藏阿拉伯语学校年度报告书） 上一篇：假肢厂年度报告 下一篇：自治区教育厅教学研究室年度报告书 相关栏目：教育 学校 |