| 标题：新区教育局长在2015年教师节上的讲话 |
| **新区教育局长在2015年教师节上的讲话 抓住机遇 扎实工作 做人民满意的新时代好教师 ——在第31个教师节上的讲话 **新区教育局 各位领导、老师们、同志们： 在这秋菊溢彩、硕果飘香的日子里，我们欢聚一堂，隆重庆祝第31个教师节，表彰我区这一年中涌现出的优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、优秀特岗教师、全区师德标兵和优秀督学。在此，我谨代表新区教育局向全区广大教职员工致以节日的问候！向受表彰的各优秀教师、优秀教育工作者、优秀特岗教师、全区师德标兵和优秀督学表示热烈的祝贺！向关心支持教育改革发展的各位领导和各界朋友表示衷心的感谢！借此机会，我将教育工作作简要汇报,一会儿，俊波书记要作重要讲话，请大家认真听好，会后抓好贯彻落实。 一、夯实基础，打造均衡教育新格局 近年来，在各级各部门和社会各界的关心支持下，全区教育工作者务实创新，攻坚克难，使全区教育均衡发展得以有效推进。 （一）优先发展有新跨越 新区管委会成立以来，进一步深化了“抓教育就是抓发展、抓教育就是抓民生、抓教育就是抓未来”的理念，做到了经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要，有效推动了教育事业的科学发展。不断加大教育投入，2013年财政对教育的投入为1.1481亿元，2014年达到1.4621亿元，2015 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略976字，正式会员可完整阅读）…… 三、德艺双修，形成师德师风新气象 去年教师节期间，_总书记看望了北师大师生，站在国家繁荣、民族振兴、教育发展的战略高度强调：广大教师要做有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心的好老师。学高为师，德高为范，**新区教育能取得今天的成就，缘于我们有一批批爱岗敬业、无私奉献的教师和教育工作者；**新区教育要成为未来毕节教育发展的引领，需要依靠我们在座的及全系统的众多教师。值?si≈厍熳５谌桓鼋淌谥?，我希望广大教师和教育系统各单位落实如下几点。 一是树立正确的价值取向。广大教师要牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人。 二是以德立身、行为示范。“亲其师，信其道。”高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。要坚持以学生为本、以言传道、以行垂范,用真理、真言、真行教化学生,用真情、真心、真诚感化学生。要处处为学生作表率、当楷模，不仅要注重教书、更要注重育人，不仅要注重言传、更要注重身教，要以自己的思想情感、人格魅力、学识才智、一言一行、一举一动，甚至穿衣着装等，潜移默化的教育和影响学生，真正成为学生健康成长的指导者和引路人。 三是以爱育人、用心教人。无论社会如何发展、教育手段如何更新,教育事业用爱哺育、用心浇灌的本质不会改变。教师最大的价值和最高的成就是育人,桃李满天下是教师一生的荣誉、无上的光荣。希望广大教师有大爱之心、敬业之志、笃学之风、创新之勇、为师之范,真正成为让学生尊重、家长信赖、社会满意的人民教师。 四是严肃纪律、检查监督。各教管中心和各类学校要高度重视队伍建设和师德师风建设，健全制度，创新方法，落实举措，对有违师德师风的不良现象和违法行为，要严肃查处、严惩不贷，确保我区教师队伍的健康和纯洁。 五是更新理念、与时俱进。当今人们感言：当教师难，当新时代的优秀教师更难。当代教师一要立足岗位，反思调整。需要在工作中不断调整教学的目标与方法，学习以信息技术为主体的新技术；需要建立民主平等交流合作的新型师生关系；需要与学生家长建立平等信任共同育人的关系。二要学会分享，共同成长。教师要与同伴和学生协作、探讨、共荣，要共同工作学习成功的快乐。三要与时俱进，华丽转身。今天教师身份的转变可用“于无声处听惊雷”来形容。韩愈以“传道、授业、解惑”来定位教师的职责与身份，而今，教师已从单纯的“传道”者转向为学习知识的引路人，从单纯的“解惑”者转向为发现问题的启发人。教师已由领导者到组织者，从神坛上走下来变为学生的良师益友。四要终身学习，不断进取。当今是知识经济时代，知识技术更新日新月异，不学习一定要落伍。因此，教师一定要让“边干边学、终身学习”成为一种习惯，并且要把这种良好习惯传给学生。要勇敢地摒弃旧思想、旧观念，积极地接受新思想、新理论，努力地学习新知识、新技术，做一名与时俱进、常学常新的新时代教师。 四、实行职称改革，提高教师积极性 在今年的教师节，我们全国1270万中小学教师均收到了国务院发出的一份“大礼包”：李克强总理8月26日主持召开国务院常务会议，决定全面推开中小学教师职称制度改革，为基础教育发展提供人才支撑。 李克强强调，重视教育、关心教师，是各级党委政府的神圣职责。要深化职称评定制度改革，改善教师待遇，加强教师队伍建设，使更多优秀人才长期从教，特别是到农村、边远地区从教，要让他们真正成为知识的授予者，人生的引路者，文明的传承者，道德的示范者。 他说：“最重要的教育资源不是楼房、不是课桌，是教师。” 长期以来，在基层一线从教的中小学教师，整天“围着学生转”，工作操心多压力大，但事业上升通道相对狭窄：很多地方的中小学教师，最高职称只能评到“副高”，职业发展面临“天花板”；一些实际教学过程中深受学生欢迎的老师，因为不善于做科研、写论文，很难获得应有的职称和待遇；甚至，在一些地方，中小学教师职称评定过程中，还出现了“行_力过大”、“暗箱操作”等“潜规则”。 为了破解这些难题，2009年，人力资源与社会保障部、教育部在山东省潍坊市、吉林省松原市和陕西省宝鸡市启动中小学教师职称制度改革试点；2011年9月，试点范围进一步扩大；而在今年8月26日的国务院常务会议上，这项改革正式在全国全面推开。 李克强总理送的 “大礼包”里面有哪些“干货”？ 首先，是“建立统一 ……（未完，全文共5268字，当前只显示2536字，请阅读下面提示信息。收藏新区教育局长在2015年教师节上的讲话） 上一篇：“为官不为”自查自纠报告 下一篇：在第31个教师节表彰大会的主持词 相关栏目：教育 工商 其他重大节日纪念日专题 教师 |