| 标题：市职业院校管理水平提升行动计划实施方案 |
| 市职业院校管理水平提升行动计划实施方案 为贯彻落实《市政府关于加快发展现代职业教育的意见》，进一步提高全市职业院校管理工作规范化、精细化、科学化水平，依据教育部《职业院校管理水平提升行动计划（2015—2018年）》和《江苏省职业院校管理水平提升行动计划实施方案（2016—2018年）》，结合我市职业教育工作实际，现制定《无锡市职业院校管理水平提升行动计划实施方案》。 一、工作目标 通过实施管理水平提升行动计划，逐步做到职业教育有关法律法规、制度、政策和标准得到有效落实，职业院校以人为本管理理念和质量立校办学方针更加巩固，招生、教学、学生、后勤、实习等管理行为更加规范，依法治校、自主办学、民主管理的运行机制全面建立，职业院校办学活力进一步增强，职业教育的吸引力、竞争力和社会美誉度明显提高。 二、重点任务 （一）实施突出问题专项治理行动 1. 规范招生秩序。严格执行国家和省、市有关招生工作的各项规定，科学确定职业院校招生规模，严格执行招生计划，加强对招生录取工作的过程监管，加大对违纪违规招生行为查处力度，取缔不合格职业学校及办学点。加强招生政策和工作纪律的宣传教育，学校领导和招生工作人员签订责任书。加强对学校招生简章的规范管理，向社会公开承诺诚信招生、阳光招生。 2. 核查学籍信息。全面落实学籍电子注册和管理制度，严格执行《高等学校学生学籍学历电子注册办法》、《中等职业学历教育学生学籍电子注册办法》。严格按照经招生录取审批且实际到校就读的新生名册建立学生学籍，定期核查学籍信息，加强学籍异动、学生信息变更等环节的管理，确保学籍电子档案数据准确、更新及时，杜绝虚假学籍、重复注册等现象。校长为学籍管理第一责任人，分管副校长为主管责任人，学籍管理员为直接责任人。 3．落实教学标准。贯彻落实《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1310字，正式会员可完整阅读）…… （四）实施管理信息化水平提升行动 13．建设智慧校园。贯彻实施教育部《职业院校数字化校园建设规范》、《省教育厅关于加快推进职业教育信息化建设的意见》、《江苏省教育厅江苏省财政厅关于推进职业学校智慧校园建设的通知》，按照《江苏省职业学校智慧校园建设评价指标体系》要求，做好管理信息系统整体设计，建成面向教学、学生、后勤、教科研管理等各类应用系统，达到各应用系统的服务融合，努力实现学校工作、学习、生活智慧化。 14．健全运行机制。成立以校长为组长的信息化工作领导小组，建立基于信息化的管理制度，加强运行维护和技术服务机构建设，设置专门管理机构，职能明确并常态化开展工作。学校管理员能够解决本校智慧校园建设和维护中的常见问题，能够指导用户有效应用各项服务。研究团队能够为本校智慧校园的升级改造提出具体方案，并能不断挖掘智慧校园的新应用。 15．提升应用能力。强化管理人员信息化意识和应用能力培养，将现代信息技术应用情况纳入教职工评聘考核内容，提升教学及管理人员运用大数据平台进行数据采集、挖掘、分析和应用能力，发挥大数据在学校管理诊断和改进中的作用。 （五）实施学校文化育人创新行动 16．凝练学校核心文化。职业院校要从学校理念、校园环境、行为规范、管理制度等方面对学校文化建设进行系统设计，总结体现现代职业教育特点、职业特质、学校特色的校训、校风、教风、学风等核心文化，形成可传承发展的独特校园文化标识，发挥其在院校管理中的熏陶、引领和激励作用。 17．吸收弘扬优秀文化。弘扬中华优秀传统文化和现代工业文明，充分挖掘本地优秀文化教育资源，开设适应学生身心特点、兴趣爱好和职业需要的校本课程。培育精益求精的工匠精神，开展劳模、技术能手、优秀毕业生等进学校活动，推动产业文化进职教、企业文化进校园、职业文化进课堂。 18．全面实施素质教育。坚持立德树人，德育为先，深入开展中国梦主题教育活动，把社会主义核心价值观融入职业教育全过程。加强学生理想信念、中国精神、道德品行、法治知识、职业生涯、心理健康等教育，广泛开展志愿服务和社会实践活动，举办职业学校“文明风采”竞赛，全面提高学生思想道德素质和实践能力。积极推进大众创业、万众创新，健全创新创业教育体系，办好职业教育创新大赛、创业能力大赛，培育一批创新创业教育重点项目。办好班主任基本功大赛，打造德育骨干队伍。 （六）实施质量保证体系完善行动 19．构建质量保障体系。确立全面质量管理理念，把学习者职业道德、技术技能水平、就业质量、创业能力和用人单位满意度作为人才培养质量评价的重要标准。实施全省统一的中职学业水平测试制度，落实职业院校教学工作诊断和改进制度，健全院校、行业、企业、研究机构和其他社会组织共同参与的职业教育质量评价、反馈与改进机制，保证人才培养质量。 20．建立质量报告制度。实施职业教育质量年度报告制度、毕业生就业质量跟踪调查制度、专业结构与产业结构吻合度调查制度，不断提高职业教育服务产业发展水平。全市职业院校自2016年起面向社会和服务对象发布质量年度报告。 三、有关要求 （一）加强组织领导。市教育局成立行动计划领导小组，统筹指导行动计划的组织实施。各市（县）区教育局要相应成立组织领导机构，建立健全工作机制，切实加强对所属职业院校管理水平提升工作的领导。各职业院校要落实主体责任，根据本方案要求，对照《职业学校管理工作主要参考点》，制订具体工作方案和年度推进计划，明确阶段性工作目标和责任部门，并将工作方案报市教育局高等教育与职业教育处备案。各地各校要在门户网站设立“职业院校管理水平提升行动计划”专栏，集中展示行动计划各项举措和取得的成果。 （二）明确行动进度。行动计划在市教育局的统筹指导下，由各市（县）区教育局、各职业院校负责组织实施。从2016年起，到2018年全面落实各项行动计划任务。共分四个阶段：2016年3月15日前，宣传发动。各地各校组织学习上级文件精神，制订具体工作方案，全面启动行动计划。2016年3月—2017年12月，分步实施。至2016年底，突出问题专项治理行动实施基本到位，其它五项行动2017年基本达到实施标准要求。2018年1月—6月，整改提高。对照《职业院校管理工作主要参考点》，针对存在问题，制定整改措施，确保行动计划任务全面落实到位。2018年7月—12月，总结推广。全面总结梳理，固化规章制度，推广先进成果，全面提升职业院校管理水平。 （三）强化监督指导。省教育厅将把职业院校管理水平和质量作为职业教育省级以上项目评审和资金分配的重要参考因素，并将建立行动计划实施进展情况通报和重大问题限期整改报告制度，组织开展专项督查，遴选职业院校管理60强，研制职业院校管理指导手册，为完善学校管理制度提供科学指导。市教育局将建立督查调研、情况通报、限期报告、跟踪问效等制度，加强院校管理专家队伍建设，宣传职业院校优秀管理案例，每年开展职业院校管理水平专项检查，评选和奖励管理工作先进学校，确保各项目标任务落到实处。 职业院校管理工作主要参考点 序号 内容 主要参考点及内涵 1 办学理念 1.1发展定位: 坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，坚持以人为本、能力为重，适应经济社会和人的全面发展需求，对学校发展目标、培养模式和办学特色等进行科学定位 1.2一训三风：具有体现中华优秀传统文化和现代职教思想、职业特质、学校特色、可传承发展的校训和校风、教风、学风；校徽、建筑、雕塑、标识等体现地域文化、学校历史和专业特色 2 _机制 2.1管理_: 党组织的工作_和运行机制健全；中职学校落实校长负责制，公办高职院校落实党委领导下的校长负责制；建立由行业、企业和社区成员参与的理(董)事会，发挥其咨询、协商、审议、监督等职能 2.2运行机制：定期召开教代会、学代会、团代会，维护师生参与学校相关事项的民主决策和监督的权利；建立专业建设委员会、教学工作委员会和学术委员会等，参与专业设置及教学、科研等事务管理；按照定编、定岗、定责原则，竞聘上岗、合理流动 2.3规划计划：广泛调研、科学论证，通过学校法定程序制订；按年度和部门分解规划任务，明确责任、细化分工，有效组织实施 2.4监控评价：建立人才培养质量监 ……（未完，全文共8490字，当前只显示3407字，请阅读下面提示信息。收藏市职业院校管理水平提升行动计划实施方案） 上一篇：2016年全市职业教育工作要点 下一篇：2016年全市卫生计生信息化与统计工作要点 相关栏目：管理 计划规划 工作总结 |