| 标题：党课授课提纲：浅析纪律审查中的谈话突破 | ||
| 党课授课提纲：浅析纪律审查中的谈话突破 _以后，纪检工作中的一些名称发生改变，_纪委把“办案”改叫“纪律审查”，把“案件室”改称“纪检监察室”，把“案件线索”规范为“反映领导干部的问题线索”。 纪律审查也是党内审查，是_纪律检查机关依据党内法规，对违反党纪政纪行为进行查处一项重要职能和手段。 纪检监察机关的谈话是指在工作中针对某事项进行了解核实的必经程序和手段，也是解决各种矛盾和问题的主要方法。谈话包括：调查谈话，信访谈话，询问谈话和诫勉谈话。询问谈话是指针对嫌疑对象或特定当事人进行的谈话，包括了解事实真相、说明某些问题、核实事实。两规谈话是询问谈话的一部分。 谈话是当前乃至以后相当长一段时期纪检监察机关纪律审查常态化的工作方式。谈话突破是突破案件并扩 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略569字，正式会员可完整阅读）……
准备工作做好后，下一步就是带把谈话对象到两规点。初次接触，谈话人必须让谈话对象形成两种印象：一是谈话人是有决定权的领导，说话算话，可以兑现政策，掌握你以后的命运；二是谈话人是内行，欺骗不得。切忌给谈话对象留下急躁、无理或外行人的第一印象。 我把两规的谈话过程分为四个阶段。 第一个阶段是谈话的初期，称为摸底阶段 谈话初期，有几点需要注意：一，要注重与谈话对象的沟通。二，要对谈话对象进行观念的强化。三是坚持总体谈。四要主谈、副谈形成合力。第一轮交锋，压力要逐渐加上去，办案人员要摸清谈话对象的心理状态，据此对症下药。 第二个阶段是谈话的中期，即对抗相持阶段 对象有四种常见的路径依赖： 1．“只要不说就能出去”。2．“扛住就有人救”。3．“领导没事我就没事”。4．“说了就要坐牢”。 针对谈话对象的这些畏惧、对抗、侥幸、绝望等心理，我们要打好四张牌，即政治牌、法律牌、政策牌、亲情牌。 一些大要案总是通过攻心方式，拿到主要证据，获得突破。所以，谈好话，选择突破口尤为重要。选择案件突破口是成功查办案件的关键。谈话到了中期也就进入了攻坚阶段，“兵无常势、水无常形”，谈话如同打仗，既是尖锐复杂的斗争，又是斗智斗勇的较量。必须注重谈话谋略的运用。比较常用的谋略有：一长期经营，进退自如，把握办案的主动权，靠毅力和耐力突破案件；二是隐蔽意图，相机行动；三是虚实相间，利用信息不对称，巧妙发布有利于查办案件的真假消息，营造利于突破案件环境；四是避实击虚，先易后难，先外后内，先次要后主要，在迂回中突破案件；五是声东击西，出其不意。注意选好第二突破口，让对象摸不清调查方向，让他措手不及；六是利用矛盾，分化瓦解；七是区别对待，宽严相济，必要时给予特殊政策，使其为我所用，打击极少数，争取大多数。如何争取大多数。可以通过谈话来说服对象；八是围魏救赵、围城打援，对于不是两规、两指对象但对突破案件至关重要的关键涉案人，采取迂回办法逼其就范；九是根据实际情况，以静制动，后发制人，在涉案问题充分暴露后再展开调查；在特定条件下，谈话人也可先发制人，利用谈话来产生强大压力，从调查对象那里中心开花，由内向外突破案件；十是做好最坏准备，强华办铁案意识，练就“零口供”定案能力。 第三个阶段是反复动摇阶段。我们采取的主要心理对策是：(1)加紧政策攻心，多做心理转化工作； (2)谨慎处理对象讨价还价要求；(3)有针对性地宣讲政策和法律；（4）作为谈话对象，他同样要计算成本与收益，谈话人要设身处地为对象去分析利益得失。。 第三阶段的谈话有几点需要注意： 1、善于控制谈话局面； 2、 ……（未完，全文共2458字，当前只显示1479字，请阅读下面提示信息。收藏党课授课提纲：浅析纪律审查中的谈话突破） 上一篇：党课授课提纲：纪检监察机关执纪审查工作的程序和方法 下一篇：党课授课提纲：纪检监察执纪审理工作 相关栏目：党课教案 |