| 标题：我市进一步优化小学设学布局实施方案 | ||
| 我市进一步优化小学设学布局实施方案 为进一步优化教育资源配置，落实省政府教育督导组对我市义务教育均衡发展验收反馈意见，结合我市义务教育学校设学布局现状，特制订《**市进一步优化小学设学布局实施方案》。 一、小学基本情况与存在问题 全市150所义务教育小学段学校，单元中心校52所，学区小学98所，2015年4月，省督导组对我市义务教育发展基本均衡县验收反馈意见中指出：教育资源配置有待进一步调整优化。农村学校规模偏小，布局较分 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略371字，正式会员可完整阅读）……
三、调整的基本原则 （一）坚持规模办学与方便入学相结合的原则。统筹考虑城乡人口流动、学龄人口变化、交通安全、就餐条件、学校规模、学生家庭经济负担等因素，坚持规模办学与方便入学相结合，学校设置要与区域内人口规模相匹配。不撤销学校，划为单元中心校的教学点或校区，既方便学生入学，又发挥规模办学的优势。 （二）坚持改革创新，促进公平原则。立足基本公共教育服务均等化，在深化教育手段和方法改革的基础上，把解决经费投入、资源整合、教师流动和教师待遇结合起来，加快现代学校制度建设，充分调动学校办学积极性，激发办学活力。 四、总体规划 根据全市义务教育学校学生数量和未来学龄人口数量，结合现有学校布局设置和规模，从2016年开始，将6所规模小、校舍不足的学区小学设立为单元中心校的教学点（见附件1）。 利用3年时间，分批将学区小学整建制划归单元中心校，设立为单元中心校的校区，与中心校全面融合。到2017年，全市义务教育小学段学校逐步实现“布局基本合理，建设全面达标，发展优质均衡”的目标。2016年，第一批将24所学区小学划归单元中心校，设立为单元中心校的校区（见附件2）。 五、保障措施 1．做好宣传动员。各学校、镇（街道、园区）有关部门要广泛宣传学校布局调整对整合资源、促进教育均衡发展的重要作用，确保广大家长、教师、学生理解支持学校布局调整工作。 2．依法依规组织实施。划归为教学点的学校，在保证校车到位，家长学生同意的前提下，原则上把高年级合并到中心校，履行好所有手续。若所合并年级确有学生不愿分流，应依然在原校为其保留相应的 ……（未完，全文共1601字，当前只显示963字，请阅读下面提示信息。收藏我市进一步优化小学设学布局实施方案） 上一篇：**之夏啤酒狂欢节实施方案 下一篇：公路局工会团委妇委会节约用水倡议书 相关栏目：教育 学校 计划规划 |