| 标题：“两学一做”专题_课讲稿 |
| “两学一做”专题_课讲稿 2016年6月**日 同志们： _中央决定，今年在全_开展“学_章_规、学系列讲话，做合格_员”学习教育，这是继_的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后深化_内教育的又一次实践，是加强_的思想政治建设的重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局，特别是推动全面从严治_向基层延伸的有力抓手，也是全面加强_的思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设的重要举措。全区各级_组织和全体_员一定要把思想和行动统一到中央和省、市、区委的决策部署上来，积极主动的投入到学习教育中，确保学习教育取得实效。 按照中央和省委、市委及学习教育实施方案的有关要求，今天，由我给大家讲一次_课，谈一些个人对开展“两学一做”学习教育的认识和体会，与大家共同交流，也是对全区开展“两学一做”专题教育进行再推进。 一、“两学一做”要落实好主体责任 开展“两学一做”学习教育必须落实主体责任，发挥领导干部的表率作用。_总书记指出，“组织开展‘两学一做’学习教育，是各级_组织及其负责人的主体责任，要抓紧抓实抓好。”这就明确了“两学一做”的责任主体，是各级_组织及其负责人。在实践活动中，主体明确了，才能找到工作的切入点、着力点和有力抓手，推动工作的深入开展。只有明确主体责任，才能大力激发主体活力，调动主体积极性、主动性和创造性，培养主体的担当精神，做到以责促行、以责问效，鞭策和激励主体以改革创新的精神切实履行抓好“两学一做”学习教育的责任，抓紧抓实抓好，从而取得实实在在的效果。可见，落实主体责任，是搞好“两学一做”学习教育的“牛鼻子”，必须学会牵住这一“牛鼻子”推动工作。同时，_总书记还强调，“县处级以上_员领导干部要在学习教育中做出表率，紧密联系领导工作实际，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，努力提高思想 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1297字，正式会员可完整阅读）…… 学习_总书记系列重要讲话，必须着眼加强理论武装、统一思想行动。_的十八大以来，_总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治_治国治军各个方面，提出了中国梦、协调推进“四个全面”战略布局、新常态下的发展观、以社会主义核心价值观为引领、_要管_、从严治_等一系列治国理政的新理念新思想新战略，开辟?si砜怂贾饕逍戮辰纾戳酥泄厣缁嶂饕逍戮置妗５车氖舜笠岳矗澈凸腋飨钍乱抵圆欢先〉眯鲁删汀⒖葱戮置妫揪驮谟谝韵敖酵疚苁榧堑牡持醒氲募崆苛斓迹揪驮谟谙敖阶苁榧窍盗兄匾不熬竦目蒲е傅肌Ｑ昂谩⒐岢购孟白苁榧窍盗兄匾不熬瘢谡嫜д娑嫘耪嬗蒙舷鹿し颍尚АＵ嫜В褪且钭晗秆校胄娜肽浴Ｒ苏妊А⒆繁舅菰囱А⒓笆备В妗⑾低场⒖蒲А⒆既返亓旎嵯白苁榧侵匾不熬枰濉Ｕ娑褪且羁塘旎帷⑷胬斫狻Ｗ既钒盐展岽┢渲械氖凳虑笫撬枷肼废摺⒖蒲枷敕椒ê驼嬷课袂榛场Ｕ嫘牛褪且岫ㄐ叛觯澄场Ｊ贾兆龉膊饕逶洞罄硐牒椭泄厣缁嶂饕骞餐硐氲募岫ㄐ叛稣摺⒆鲋泄膊车闹页嫌祷ふ摺⒆龈母锟藕腿娼ǔ尚】瞪缁嵛按笫乱档淖跃跫姓摺Ｕ嬗茫褪且傅际导⑼贫⒄埂＜岢址⒄沟谝灰癫欢。岫ǜ母锞鲂暮托判牟欢。崾馗纳泼裆欢。岢秩娲友现蔚巢欢 ?br>需要明确的是，学_章_规与学_总书记系列重要讲话，二者是紧密联系、内在统一、相互促进的。_章是_的总章程和_内的根本大法。十八大_章充分体现了我们_在推进中国特色社会主义伟大事业和_的建设新的伟大工程中取得的重大实践成果、理论成果、制度成果，实现了_章的与时俱进，在推进_的事业和_的建设中发挥了根本性规范和指导作用。_总书记系列重要讲话，一方面以_章和_的十八大精神为根本遵循，是对_章和_的十八大精神的深入阐释，是对严格遵守_章和贯彻_的十八大精神的创造性推动、创造性落实；另一方面又深刻回答了新的历史条件下_和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题，进一步丰富发展了_的理论和路线方针政策，对_员干部提出了更具时代特点的新要求。_的十八大以来，新修订和制定的一系列_内法规，都坚持以_章为根本依据、以_总书记系列重要讲话精神为指导，充分贯彻和体现了_总书记关于_要管_、全面从严治_的重要论述精神，实现了_内法规制度建设的与时俱进。因此，“两学一做”中的“两学”，虽然是学习_章_规、系列重要讲话两个方面的内容，但二者在精神实质和核心要义上是完全一致的。这也正是中央要求把_章_规和系列重要讲话贯通起来学习、统一起来领会的根本原因所在。只有这样，才能融会贯通、学深悟透，做到学而懂、学而信、学而用，内化于心、外化于行，把合格的标尺立起来、把做人做事的底线划出来，把_员的先锋形象树起来，用实际行动体现信仰信念的力量。 三、“两学一做”关键在做 空谈误国，实干兴邦。合格_员，是实干出来的，是踏踏实实做出来的。中央强调，开展“两学一做”学习教育，关键在做；要坚持理论联系实际，以学促做、知行合一，做“四讲四有”合格_员。这不仅明确了学习教育的根本方法和着眼点、落脚点，而且明确了新的历史条件下合格_员的要求和标准，为广大_员指明了行为规范和行动指南，提供了对照检查的“镜子”和衡量检验的“尺子”。 马克思主义政_历来高度重视_员队伍的建设。从成立之日起，我们_就对_员必须具备的基本条件和标准作出明确规定。_的一大制定的_纲和二大制定的_章，都强调_员必须承认_的纲领，保守秘密，对_忠诚忠实，为实现_的纲领而奋斗。1927年6月第五届中央政治局通过的第三次修正章程，规定_员必须“承认本__纲及章程，服从_的决议，参加在_的一定组织中工作并缴纳_费”，形成比较完整的_员基本条件和标准，并为此后的历部_章所坚持，也是现行_章中关于_员条件和标准的重要内容。土地革命战争时期，我们_强调和重视思想建_，创造性地解决了在_员队伍以农民成分为主的情况下，如何建设一个马克思主义政_的重大课题。把思想建设放在首位，着重于思想上建_，强调共产_员不但要在组织上入_，而且要在思想上入_，思想入_是根本，成为我们_自身建设的一大特点和优势。 根据不同时期的形势任务，我们_在革命建设改革的奋斗历程中分别提出了_员的条件和标准。在1929年召开的**会议上，_确定了新分子入_的“五个条件”。在1938年_六届六中全会上，_提出了_员要在抗日战争中成为模范的具体要求。1939年，陈云提出了_员的“六条标准”。新中国成立之初，刘少奇提出了_员标准的“八项条件”。改革开放初期，_概括了合格_员应当具备的“五种精神”。认真分析我们_在不同历史时期提出的要求和标准，可以得出两条重要结论：一是合格_员的标准既是原则的、也是具体的，既是历史的、也是现实的，都是根据_在一定历史时期的中心任务确定的，是同中心任务紧密联系、随着中心任务和时代要求的变化而变化的，具有鲜明的时代特征。二是尽管不同历史时期的要求和标准各有不同，但根本性、原则性的东西是始终坚定地坚持、一以贯之的。我们_的性质、宗旨、最高理想和最终目标、指导思想等始终没有变，对_员的基本要求始终没有变。正是这些“变”和“始终没有变”的有机结合和统一，使我们_始终保持了先进性和纯洁性，始终保持了创造力、凝聚力和战斗力，成为革命建设改革的坚强领导核心。 当前和今后一个时期，_的中心任务，就是团结带领全_和全国各族人民协调推进“四个全面”战略布局，决胜全面建成小康社会。适应这一中心任务的需要，_中央明确提出了讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”合格_员的要求和标准。这24字的要求和标准，充分体现了我们_对自身状况和面临形势任务的清醒认识，刻画出新的历史条件下共产_员先锋模范形象的“标准像”，赋予共产_员以新的时代内涵。做合格_员，就要自觉践行“四讲四有”，时时处处事事用这把“尺子”来衡量自己，用这面“镜子”检视自己，提振精气 ……（未完，全文共8401字，当前只显示3370字，请阅读下面提示信息。收藏“两学一做”专题_课讲稿） 上一篇：收费站职工大会总结 下一篇：实习动员会讲话稿 相关栏目：_课教案 |