| 标题：小学班主任工作体会：看那朵花开 |
| 小学班主任工作体会：看那朵花开 2015年9月我通过南岗教育局公开招聘考入到学校，从此开始了新的征程。 重中之重——关于备课。 作为教师，备、说、上、听、评和教学反思是我们成长的必然经历。而刚刚开始小学工作，其中的备就成了放在我面前的大问题。下面分享一下我在备课中所遇到的困难以及我是怎样克服的。 1、从哪儿开始“备”起？ 就我自己来说，备课前会认真学习《义务教育新课程标准》它是对教材的解读，明确了各部分内容的教学要求，这样有助于我们知道自己要教的是什么内容，重难点是什么，学生需要掌握到什么程度以及要采取什么样的方式。在刚刚开始上课时，因为缺乏教育经验，不知道教学的重点和难点，所以在教学中容易犯平均用力的错误，导致自己教得很累，效果却不好。我再一开始的时候并没有清楚的认识到这一点，而是同组凌老师的一句话“这个超出课标了！”给了我启示，心里面惊讶到，原来老教师对于《课标》都是了然于胸的，随 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略676字，正式会员可完整阅读）…… 语文口的新教师接手高段数学，我想任谁都是担心的，我想这也是教学领导频繁推门听课的原因。领导对新教师要求严格且充满希冀，每次都能给我满满的建议，而我也因此一点一点的有所提升，从对数学的严谨度的追求慢慢扩展到对高效教学的追求上，不管是哪一方面，需要努力的地方还有许多许多，我想这就是作为教师的苦与乐吧。 适时的班级调整帮我解决了大问题。 一开始我接到的教学任务是担任四年五班的代班主任一个月左右。正常新学期开始，学生们会有一次大幅度的座位调动，但是刚刚进到班级，对于孩子们还不熟悉，所以并未重新给孩子们安排座位。但不得不承认的是新学期伊始，班级里的纪律是比较乱套的，慢慢的我发现这一对前后桌男孩子总是相谈甚欢，那一对同桌总是争执不断等等这些销情况不断了。这些孩子也是看人下菜碟，班主任课上都有了小动作，科任课可想而知了。作为一名年轻教师孩子们自然会与原班主任作比较，心想这个老师并没有以前严厉，那么我是否也也可以放松一下了？缺乏经验的我，对于班级情况极其不熟悉的我短期内很难从根本上解决问题，所以我采取重新调座这一方式。当然让我下此决定的理由除了当时刻不容缓的情况，还有我从原班主任那里得知可能我要代一学期班主任的这一现实情况。 首先是按照大小个的顺序排列安排座位，然后在根据孩子们平时的表现作微调，把自制力强的孩子放在自制力较弱的学生中间。又将班级分为四大组，让每个组“实力相当”：都有极其有集体荣誉感的孩子，都有各方面能力较强的孩子，都有上课能积极发言带动班级学习气氛的孩子，都有认真务实踏实的孩子，都有相对有点淘气的孩子。实行小组加分制，各个组实力相当，就有了竞争心。实行个人荣誉榜，小组的胜利就是为自己的荣誉添砖加瓦，促进孩子们良性的比一比。至此，我从平时的观察中以及科任老师对我的反馈中，感到班级有了明显的改变，班级学习风气及纪律问题算是初步得到了改善，也让我深深认识到班级管理对于班主任来说是多么的重要，对于小学高段学生强制镇压不如合理有效的管理模式。 但是关于个人的光荣榜比一比，时至今日我也有所反思。随着光荣榜上红花数量的差距有所拉开，慢慢的出现这样一种现象，有的孩子已经有十几多红花，而有的孩子却只有两三朵红花，落后的孩子感到无法追上前面的同学了，有些灰心不再关心什么奖励卡、小组加分。现在回想到这一发生的情况，我又有了新的想法：可以有大到班级所有学生之间的评比，也可以有小到两个人之间的评比。在制度实行之时可让孩子自己_选择设置一个想要超过的目标人物，教师言语上一定要鼓励孩子选择比自己强的对手来挑战自己，孩子们互相都是非常了解的，并不会去选择与自己差距较大的目标人物，这样孩子的目标就会更为具体化，而不是在50多人的光荣榜上感到自己的渺小，只要在学期末超过或和目标人物不分伯仲就是一种胜利，这样小小的两人竞争也促使了班级整体的学习氛围。当然这只是在我头脑中的一个想法，想要其顺利发生，可能还需要更多的考量。 期末复习时我所面对的窘境竟是学生帮我解决。 在平时的大大小小的学年统一测验中，虽然鲜少统一统计成绩，但在 ……（未完，全文共3162字，当前只显示1756字，请阅读下面提示信息。收藏小学班主任工作体会：看那朵花开） 上一篇：农业技术推广中心的主任个人年度工作总结 下一篇：关于工会基层建设调研报告2篇 相关栏目：教育 学校 工作体会 学习体会 |