| 标题：“四有好老师”学习实践活动心得体会 |
| 学习“四有” 修成正果 “四有好老师”学习实践活动心得体会 金秋时节是收获的季节，但只有一分耕耘，才有一分收获。这次“四有”学习实践活动，本有点厌烦，感觉不够又是一场政治活动而已，但是在活动中，我认真学习了习主席的系列讲话，聆听了黄卿龙老师的《践于知行 做四有好老师》的讲座，我真有点震撼，习主席能审时度势，提出当代教师的时代要求，多么地与时俱进！ 一、深入学习——感慨。 “学高为师 身正为范”这句名言在师范时就耳熟能祥了。23年的教学生涯中，我也以此为座右铭努力实践着，也在品尝着它所带来的甜头：评上小中高，成为泉州骨干教师，南安学科带头人……在各种光环的照耀下，我不禁有点飘飘然，变得有点懒散，进取心也不大了，也不再主动学习一些理论了。现在，通过深入学习，以及新常态思维的影响，我渐渐读懂_主席对老师的企盼，我总会默默地说：“习先生，您堪称感动当代中国的人物，我们将 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略658字，正式会员可完整阅读）…… 2、敢变未解放的课堂。 在倡导素质教育的今天，在新课程改革的大形势下，在信息爆炸的时代，如果我们没有扎实学识，不改变自己的观念，不学习信息技术，就无法实施创新教育，彻底解放学生，培养学生的创造精神，发展创造能力，让我们的学生走上创造之路，也只有这样我们的素质教育才不会是一句空话。现在的课堂教学有点沉闷，如何让课堂焕发生命活力呢？如作文训练时，我们不妨把富有儿童情趣的生活画面、活动场景搬入课堂。精彩的课本剧表演、激烈的小竞赛、活生生的小动物……情境的设置让学生在轻松愉快的心情中获得写作素材，激发了他们的写作欲望。面对生活，每一个学生有着独特的认识和感受，有自己获得成功的喜悦，有受到挫折的懊丧，也有被责难、被误解的愤慨和惆怅。我鼓励学生大胆写这些生活，习作中自然充满了生活的气息，表达出孩子率真的灵气。有一次，我见农村学生喜欢玩蜗牛。我就让学生带来蜗牛，让他们看外形，说习性，比爬行。孩子们学习兴趣非常浓厚，他们自主探究活动后还意犹未尽。我趁热打铁地让学生把刚才所经历的过程写下来，学生感受颇多：“平时我只知道蜗牛整天背着小房子，没想到它也有眼睛和鼻子。它喜欢吃菜叶，也喜欢在白天睡觉。”“老师，谢谢你没有没收我的那两只蜗牛。我给它们起了个名字：一只叫‘刘翔’，它1分钟能爬二三十厘米；另一只叫‘大胆’，它敢在我的手上和脸上爬动呢。” 3、敢爱未点化的顽童。 教师要有仁爱之心道出习总对学生充满爱。苏霍姆林斯基认为：上帝造人是很公平的，一个人总是有缺陷和优点，作为老师应充分发掘学生藏在地下的金子。 手机里仍存着一条短信：“感恩节快乐，老师！”发短信的竟是他——胡*，是个外来的插班生，班里最固执的小孩，脾气古怪，不善表达自己。作为老师，说实话对插班生是比较感冒的，特别是成绩不太好的学生，因为有些地区的教材和本地的不一样，如果成绩不好，那补起来是非常吃力的。我还发现胡*上课从不举手，作业能主动完成但书写不认真，正确率不高，而且专跟本地人打架。 我们决定进行家访，胡*妈妈激动地说：“期初时，很多学校都像踢皮球一样不要他，没想到你们实验小学不嫌弃，老师还亲自上门家访，这叫我们如何说才好！”顿时，我为自己期初时的想法感到汗颜，没想到自己的举手之劳竟能为人带来如此快乐！ 胡妈妈一番“糖衣炮弹”是那么朴实，那么诚恳，轰得我们浑身舒服，但我们仍不忘使命——调查胡*打架原因。原来是班中本地生常笑他们为“阿北仔”，激怒了胡*。我们也开导他：武力解决不了问题，要让本地人尊重我们，就应努力活出个样来！从他频频的点头中，我明白他的内心涌动着怎样的情感，我知道，明天早晨走进教室的将是一个不同的他。 是啊！为师几年了，谁最有情，谁最懂得感恩呢？正是那些在我们眼中冥顽不化的孩子啊！我们的教师如果把爱心洒向每一个学生的心田，包括那些有弱点、缺点、错误的学生，使每一个学生“抬起头来走路”，让每一个学生都感到在原有的基 ……（未完，全文共2843字，当前只显示1711字，请阅读下面提示信息。收藏“四有好老师”学习实践活动心得体会） 上一篇：关于人才发展情况的讲话 下一篇：学习《_同志谈共产党员的标准》心得体会 相关栏目：学习体会 学习材料 大学生 社会实践 教育 创建活动 工作体会 |