标题:县长“两学一做”党课讲稿
“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”党课讲稿
县长“两学一做”党课讲稿

同志们:

日前,_、省委、市委和县委相继对“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育工作进行了动员部署,为认真贯彻落实县委关于开展好“两学一做”的要求,下面,结合我自身学习,谈几点意见,与大家共勉。

一、认真学习贯彻_重要指示和_、省委、市委和县委部署会议精神,从讲政治的高度充分认识开展“两学一做”学习教育的重要意义

这次在_开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育,是继_群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,面向全体党员深化党内教育的又一重要实践。我们要把思想和行动统一到_、省委、市委和县委的部署要求上来,切实增强思想自觉和行动自觉。一是要充分认识到开展学习教育,是贯彻全面从严治_重要部署。既要看到近年来,在全面从严治党、肃贪反腐、正风肃纪等方面取得的明显成效,又要看到目前的成效还是阶段性的,严肃党内政治生活、恢复发扬_优良传统和作风的任务还很重,严明_纪律和规矩、营造良好的政治生态的任务还很重,加强党员教育、建设高素质的干部队伍的任务还很重,全面从严治党不可能“毕其功于一役”,绝不能管一阵放一阵、严一阵松一阵,必须坚持不懈地抓下去。开展学习教育,就是要步步深入、环环相 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略946字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 对问题改”的要求。在学习教育中,要按照_的重要指示和县委的部署要求,着力解决党员队伍、_组织生活、党员和党员领导干部教育管理以及基层党组织建设存在的问题。全体党员都要对照党员标准,围绕“五查摆五强化”,即查摆信仰信念是否动摇,强化政治定力;查摆纪律规矩是否松弛,强化_意识;查摆宗旨观念是否淡薄,强化群众观念;查摆精神状态是否懈怠,强化担当精神;查摆德行表现是否缺失,强化道德修养,深刻查摆剖析,自觉检身正己。要在认真落实全体党员“五查摆五强化”要求的基础上,紧密联系领导工作实际,深入查摆新发展理念是否树立和落实,强化践行新发展理念的思想行动自觉;深入查摆落实管党治党责任是否不力不严,强化全面从严治党责任。

    3、准确把握“区分层次、分类指导”的要求。这次学习教育面向全体党员、同步展开,层次多、领域广,乡镇之间、部门之间、基层单位之间、各种类型党组织和党员之间,具体情况千差万别。要坚持从实际出发开展学习教育,“一把钥匙开一把锁”,防止大水漫灌,防止一刀切、一锅煮。“区分层次”主要是,区分普通党员和党员领导干部。对普通党员,学习内容要精当适用,学党章党规重点是《党章》、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》、《党员权利保障条例》等,学系列讲话重点是《__系列重要讲话读本》,学习方式可以灵活多样,个人学、集体学,“线下”学、“线上”学,总的是要符合实际、管用有效。做合格党员的要求,就是要践行党章,把“四讲四有”落到实处。对党员领导干部,学的内容要更多更深一些、学的要求要更严更高一些,在全面、系统、深入上下功夫。做合格党员领导干部的要求,就是要践行党章,践行“三严三实”,对党忠诚、个人干净、敢于担当,做党和人民需要的好干部。“分类指导”主要是,区分农村、社区、企业、学校、机关以及非公有制经济组织和社会组织等,有针对性地提要求、定措施;区分不同领域、不同类型党组织的特点,明确学习教育的重点内容、组织方式,做到具体化、精准化、差异化。要给基层党组织留出余地和空间,把“处方权”交给基层,让基层当“小郎中”,让基层有针对性地确定学习方式、学习重点、学习计划。

    4、准确把握“抓在日常、严在经常”的要求。如果说集中教育活动更多的是下猛药、出重拳的“集中治疗”,那么经常性教育则是长流水、不断线的“日常保健”。这次“两学一做”的基本定位,是突出经常性教育的特点,用好日常教育途径、教育方式,推动_思想政治建设常态化制度化。这次学习教育要以党支部为基本单位,明确支部开展学习教育的具体任务、工作措施、方法载体,发挥支部主观能动作用,把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。每个支部都要结合实际,对“两学一做”学习教育作出具体安排,确保组织到位、措施到位、落实到位。要尊重党员主体地位,了解党员学习需求,把个人自学与集中学习结合起来,抓好自主学习、自我教育,搞好学习研讨、交流互动,充分调动党员参与学习教育的积极性。这次学习教育要以_组织生活为基本形式,把党小组会坚持好,把支部党员会议组织好,把党课讲好,把党员政治生日过好,把专题组织生活会开好,在提高学习实效上下功夫,防止搞没有实际内容的动作和“花架子”。要充分发挥组织生活的熔炉作用,用好批评和自我批评这个“利器”,提高组织生活的质量和水平,解决好庸俗化、随意化、平淡化、娱乐化的问题。这次学习教育要以落实党员教育管理制度为基本依托,按规定开展民主评议党员,把现实表现评准,把优秀、合格、不合格等次定准,把处置不合格党员稳妥有序做起来。党员领导干部还要坚持和落实中心组学习制度,到所在支部与同志们一起学习交流、参加双重组织生活。要继续整顿软弱涣散基层党组织,理顺党组织隶属关系,畅通党组织同党员的联系,完善党员日常教育管理的措施。

    三、更加紧密地把“两学一做”与中心工作结合起来,以实际发展成果检验学习教育成效

    县委反复强调,“学”得怎么样、“做”得是否合格,最终要体现在推动中心工作、促进改革发展大局上。开展“两学一做”学习教育,必须坚持“两手抓”、防止“两张皮”,始终围绕中心、服务大局,更好地武装头脑、指导实践、推动工作。

    1、与做好“十三五”开局各项工作紧密结合起来。今年是“十三五”开局之年,各方面的任务和压力都很重。市委马光明书记在我县调研时,特别强调了防止发生注意力转移的问题,提出要通过开展“两学一做”学习教育,引导全体党员干部聚焦聚力聚神“十三五”开局的各项工作,确保开好局、起好步。在思想认识上,要自觉践行五大发展理念,扎实推进供给侧结构性改革,切实解决好新常 ……(未完,全文共5109字,当前只显示2460字,请阅读下面提示信息。收藏县长“两学一做”党课讲稿

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