| 标题：理论教育科工作总结 |
| 2014年理论教育科工作总结 2014年，县理论武装工作坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜，以_理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，按照群众路线教育实践活动总要求，深入学习贯彻落实党的十八大和十八届二中、三中、四中全会精神、_总书记系列重要讲话精神以及中央、省、市重要会议精神，紧紧围绕县委、县政府“1124”工作重点，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，抓好理论武装工作，为全县的改革发展稳定提供强有力的思想保证和智力支持。 一、学用结合，推进理论学习普及化、务实化 （一）“四大课堂”实现理论学习无死角。今年以来，县不断创新干部教育培训方法，通过建立“主体课堂、流动课堂、院坝课堂、空中课堂”等四大课堂，大规模开展理论武装普及工作，着力提升干部群众素质，取得显著成效。 一是充分利用党委主体课堂。首先是县委坚持把中心组学习作为领导干部学习理论、交流思想、研讨工作、促进发展的重要工作来抓，共组织开展17场县委中心组学习，其中，省社科联纪委书记向宝玉莅叙作省委十届四次全会精神宣讲，邀请省直机关党校李绍华教授莅叙作题为《坚持群众路线，改进工作作风，扎实做好新形势下的群众工作》的专题辅导，市检察院检察长封安作《预防职务犯罪》专题讲座，四川警察学院副教授张敏作《新型城镇化进程与法治建设》专题讲座，人民网y情监测室副秘书长单学刚老师作《网络舆论生态与媒介素养》，四川省城市科学研究会副会长刘先杰作《县“新型城镇 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1032字，正式会员可完整阅读）…… （二）“四项教育”营造浓厚理论学习氛围。在2014年的理论教育工作中，县在教育方式的选择上下足了功夫，充分考虑到受教育对象的不同需求和素质差异，创新采取了理论政策宣讲教育、先进典型引导教育、基层帮扶实践教育、反腐倡廉警示教育四结合的教育模式。 一是理论政策宣讲教育更贴近实际。为克服在以往理论宣讲过程中，针对基层群众宣讲时，只注重就理论宣讲而宣讲的不足，在s__会议精神群众宣讲中，我县采取了将全会精神与老百姓关注的惠民政策相结合的宣讲方式，在社会主义核心价值观宣讲中，我县采取了理论宣讲、故事宣讲与有奖竞答相结合的方式，深受群众的喜欢。 二是先进典型引导教育传递正能力。4月15日，全省党的群众教育实践活动先进典型事迹报告团莅叙作专场报告，全县近5000名干部群众通过现场会议、视频会议等形式收看了此场报告会。全县各乡镇、县级各部门也分别召开先进典型事迹报告会，邀请劳动模范、道德模范、优秀共产党员代表等为干部职工作专题报告，截至目前，全县举办先进典型事迹报告会超过200场。 三是基层帮扶实践教育强干群关系。我县注重将理论武装工作与党的群众路线教育实践活动学习教育环节紧密结合起来,县委中心组成员带头深入基层开展调研帮扶实践活动,全县各级各部门也纷纷行动起来，组建调研帮扶领导小组，成立帮扶小分队，深入“挂包帮”联系乡镇、联系户开展帮扶活动，真正做到带着问题大调研、深入基层解难事。 四是反腐倡廉警示教育杜绝新腐败。各乡镇、县级各部门普遍采取集中观看专题警示片、开展专题讨论、个人自学、撰写心得体会和参观警示教育基地等方式，对广大干部职工进行廉政警示教育，提升各级干部拒腐防变能力。 （三）“两化学习”帮助参学人员学深学透。为彻底扭转以往中心组学习内容散乱、参学人员学的不深、不透的弊端。在年初拟定县委中心组学习计划时，就将党的群众路线教育实践活动、围绕中央、省、市重要会议、文件精神和全县中心工作、党风廉政建设和“法治县”创建和提升媒体沟通与应对能力四个专题列为全年学习内容。各乡镇党委、县级各部门党委（党组）也参照县委中心组学习计划，结合各自实际，拟定了自身的专题学习计划，并严格按照计划实施。另外，在组织开展中心组学习过程中，除注重专题学习外，还强调对系统化学习的要求，增加了实践教学比重，增加互动交流环节，激发参学对象学习热情，提升转化运用学习成果的自觉性和积极性。 二、以民为本，突出理论宣传群众化、大众化 （一）理论宣讲讲师队伍不断壮大。在永宁大讲堂现有师资基础上，通过广泛开展“理论知识我来讲”等比赛活动，从县级部门和各乡镇遴选出60余名理论素养高的干部组成县级业余理论宣讲团，业余理论宣讲团的主要宣讲方向是经济、城建、交通、民政、卫生和教育等方面的政策，全年开展宣讲186场。 （二）理论宣讲形式趋于多元化。充分利用展板、橱窗、口袋读本、LED显示屏、车载公益广告、社区广场讲座、民间讲堂、调查问卷、互动问答和文艺巡演等形式或载体，以通俗易懂、简明扼要、群众喜闻乐见的方式，将党和国家重要会议政策精神，传递到千家万户。据统计，在城区范围内，仅仅用于宣传社会主义核心价值观的户外大型公益广告就有30余块，同时，县委宣传部、县社科联、县委党校、县司法局还共同编写了党的群众路线教育实践活动系列丛书读本20000册进行印发，以漫画配合文字的形式向基层干部群众传递了党的群众路线教育实践活动、_系列重要讲话、s__会议精神和依法治县方面的主要内容。 （三）宣讲人员用语更被群众接受。在理论宣讲工作中，我县将宣讲人员用语是否贴近群众、是否通俗易懂、是否有感染力，列入对宣讲人员目标考核之中，将会被以此引导宣讲团成员多讲老百姓听得懂的话，多说老百姓愿意听的事，从半年的操作来看，主动听课、愿意听课的群众多了，被动听课的群众少了，宣讲效果得到了充分保证。 三、健全机制，保障理论武装各项工作有序开展 （一）及时调整健全组织，制定学习计划，确保中心学习组学习顺利开展。基于县委中心组成员变动的情况，及时向县委提出调整健全县委中心组机构方案。明确组织机构，明确责任，明确了中心组的学习计划、学习任务，并提出了明确的学习要求，确保了我县中心组能正常举办各项学习、报告会，交流学习心得以及督促、指导下级党组织的学习。由于组织健全，责任到位，使我县中心组能根据上级的部署和我县的实际情况顺利开展学习。 （二）着力完善 ……（未完，全文共5573字，当前只显示2683字，请阅读下面提示信息。收藏理论教育科工作总结） 上一篇：局领导班子考察报告 下一篇：娄底市法治政府建设（2016—2020年）实施方案 相关栏目：教育 年终总结 工作总结 个人总结 |