| 标题：怎样能提高农村学生的学习兴趣 | ||
| 怎样能提高农村学生的学习兴趣 问题聚焦 在我们的农村中学教育中，有很多城市学生所没有出现的问题，面对这些问题要怎么改变怎么突破，是我们要解决掉的问题，尤其是在并不是很重视教育的农村，如何激发学生学习的兴趣尤为突出。 解决的重点 在教育重视程度不高的农村教育中怎样激发学生学习兴趣 需突破的难点 美术课中常常需要很多道具准备很多东西，在农村是很多家长不愿意买的 预期目标 郭沫若说“兴趣出勤奋，兴趣出天才”。兴趣是学习的挚友，是学习的原动力，当一个人对某种事物发生兴趣时，他就会产生强烈的好奇心，主动地、积极地、执着地探索该事物的奥秘。因此，在美术教学中激发学生的学习兴趣，无疑会收到良好的效果。有了兴趣和热情，这样各种问题就很容易得到解决。 解决途径 一、了解学生，培养学生学习美术的兴趣 兴趣是最好的老师，我们要培养学生学习美术的 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略625字，正式会员可完整阅读）……
三、利用乡土材料，激发学生学习美术的兴趣 众所周知，上美术课，要准备很多材料，如：橡皮泥、积木等等，要购买这些材料对于农村的孩子来说是一笔不小的花费，如果没有这些材料，美术课便难以开展。为了改变现状，激发学生的想象力和学习美术的兴趣，我提倡学生将乡村随处可见的材料引入课堂，没有橡皮泥制作泥塑，可以使用随处可得的黏土，马铃薯、红薯同样可用；没有积木，山上的茅草茎、竹子同样可以做造型；漫山遍野的松果、树皮、稻草，还有鸡蛋壳、毛线、碎布、都可以用来制作手工艺品。于是美术课堂便成为学生的手工作坊，别具一格的装饰画也应运而生，用茅草的花穗做成的猫头鹰，用茅草茎编成的风车，用竹管做成的乐器，用碎布做成的仕女图，用皱纹纸做成的白雪公主，最精彩的是利用我们生活中各种废弃的玻璃、陶瓷、硬塑瓶子，做的沙瓶画，由于细沙质地粗糙，沙瓶画显示出了丰富的肌理效果，美妙极了…… 让学生把美术创作与手工劳作相结合，全面调动了学生的感官，它不但要运用到美术的语言，如观察、分析事物的色彩、形状、线条、明暗、肌理等并进行艺术抽象，同时要考虑到如何感受和了解材料的形、色、质量、如何选择适宜的工具、如何运用适当的方法加工制作等。学生可以完全_地表达个性和自我的想法，从而体验创造的独特兴趣。 四、利用实地写生，激发学生学习美术的兴趣 学习美术有很多课需要走出教室，实地写生，这也是学生最感兴趣的课。很多东西仅凭教师说教，该怎么选景，该怎么构图，哪些画面需要，哪些画面不需要，然后让学生去完成作业，这样闭门造车，学生是表现不出来什么的。要想表现得真切，学生必须有实地的体验，认真的观察才行，因为艺术来源于生活。把学生带到大自然中，让他们去听、去看、去触摸、去感受，尝试直接用色彩去表达，去抒发。 如七年级在上画向日葵一课时，我要求学生选择适合而简洁的画面，运用颜色和画具，画一幅色彩风景画。当我把学生带到校外，他们欢呼雀跃，高兴的选择一处风景开始创作，那专注的神情，认真的态度，让我惊讶，再观察他们的作品，比平时在教室里画的要仔细得多，形象得多，我想这就是源于他们走出了教室，细致观察的结果。因此要多带学生出去走走，让他们在真实的环境中去感受生活，这样一来，学生的感悟能力增强了，绘画能力就提高了，自然学习兴趣更浓了。 五、利用美术作品展览，激发学生学习美术的兴趣 由于身处穷乡僻壤，没有大型的美术馆、博物馆可以参观，也没有专业的美术院校可 ……（未完，全文共2700字，当前只显示1625字，请阅读下面提示信息。收藏怎样能提高农村学生的学习兴趣） 上一篇：在迎接全市计划生育年终考核会议上的讲话 下一篇：办公室半年工作总结 相关栏目：综合论文 卫生 三农 新农村 学校 大学生 学习体会 学习材料 |