标题：县镇和部门党政正职领导科学定期检测题库及答案
县镇和部门党政正职领导科学定期检测题库及答案

一、单项选择题（40题）
1.领导者必须承担的责任之一（ A ）。
A.工作上的领导责任 B.道德上的领导责任
C.经济上的领导责任 D.党性上的领导责任
2.（ B ）是提高领导者素质的非制度化途径。
A.挂职锻炼 B.注重实践 C.管理监督 D.交流
3.（ A ）属于领导者能力中的基本能力。
A.思维辨析能力 B.识才辨贤的能力
C.人际交往的能力 D.语言表达的能力
4.马克思、恩格斯论述的无产阶级政党实现领导的基本条件不包括（ A ）。
A.坚定不移地发展生产力 B.党必须始终保持其先进性
C.制定正确的纲领 D.采取正确的策略
5.领导者的成功靠的是领导行为和领导风格，而这些行为和风格是后天培养和锻炼出来的。这是（ B ）的观点。
A.特质理论 B.行为理论 C.权变理论 D.新领导力理论
6.领导学在我国，创立于（ C ）。
A.新中国建立 B.20世纪70年代
C.20世纪80年代 D.20世纪90年代
7.领导者法定权力影响力主要取决于（ C ）。
A.职位权力的大小 B.能力水的高低
C.职位权力运用的实际情况 D.个人修养的高低
8.现代领导者必须具备的首要观念是（ B ）。
A.创新观念 B.竞争观念 C.风险观念 D.法制观念
9.培养和提高领导者素质的制度化途径是（ D ）。
A.勤奋学习 B.注重实践 C.自觉反省 D.交流
10.行政领导不具有的特点是（ D ）。
A.执行性 　……（快文网http://www.fanwy.cn省略1440字，正式会员可完整阅读）……　
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    • ）的要求。
    A.总览全局的艺术 B.科学决断的艺术
    C.巧用外脑的艺术 D.处置突发事件的艺术
    30.用人要恰当，发挥其特长体现了用人艺术中的（ A ）。
    A.适用 B.信用 C.善用 D.尽用
    31.领导作风是领导者（ A ）的客观反映。
    A.世界观 B.方法论 C.领导心里 D.工作宗旨
    32.（ C ）是领导活动的出发点和落脚点。
    A.战略 B.计划 C.目标 D.效益
    33.领导学是一门（ B ）科学。
    A.理论性 B.应用性 C.探索性 D.价值性
    34.领导学在我国，完善于（ D ）。
    A.20世纪70年代 B.20世纪80年代
    C.20世纪90年代 D.21世纪初
    35.高层领导、中层领导和基层领导是依据（ C ）划分的。
    A.领导的演变过程 B.领导工作的性质和对象
    C.领导活动的主体 D.领导的素质能力
    36.“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”好干部标准是（ D ）提出的。
    A._ B._ C.胡锦涛 D._
    37.“穷则变，变则通，通则久”体现了（ C ）。
    A.民惟邦本的思想 B.富民强国的思想
    C.变法革新的思想 D.修身正己的思想
    38.领导与管理都是以（ C ）为前提的。
    A.实现组织目标 B.具有影响力 C.组织及其工作系统的存在 D.互补性
    39.领导决策是（ C ）的集中体现。
    A.个人意见综合 B.少数服从多数果 C.领导导向功能 D.一把手决定
    40.领导工作所要达到的直接目的在于（ D ）。
    A.服务于民 B.改善民生 C.化解矛盾 D.提高效能
    二、多项选择题（39题）
    1.新时期领导用人的机制包含（ ABCD ）机制。
    A.平等进入 B.激励竞争 C.择优任用 D.民主监督
    2.领导决策的一般程序包括（ ABCD ）阶段。
    A.发现问题，确定目标 B.集思广益，拟定方案
    C.分析评估，比较选优 D.组织实施，反馈完善
    3.在领导力体系中，（ ABCD ）重要。
    A.愿景比_ B.信念比指标 C.人才比战略 D.团队比个人
    4.领导方法是一个体系，包括（ AB ）。
    A.基本方法 B.具体方法 C.一般方法 D.个别方法
    5.被领导者的（ BC ），在某种程度上制约着行政效能的高低和影响着行政目标的实现。
    A.主动程度 B.自愿程度 C.积极程度 D.参与程度
    6.领导者的知识素质要求领导者（ ABCD ）。
    A.通晓马克思主义的基本理论 B.掌握管理科学知识
    C.精通专门业务知识 D.懂得社会生活知识
    7.领导者必须承担的责任包括（ AB ）。
    A.工作上的领导责任 B.法律上的领导责任
    C.经济上的领导责任 D.党性上的领导责任
    8.研究领导学的基本方法有（ ABCD ）。
    A.点差研究法 B.比较研究法 C.案例研究法 D.历史研究法
    9.提高领导绩效的途径有（ ABCD ）。
    A.认识和掌握领导活动的规律性 B.提高领导者与被领导者之间和理解
    C.驾驭和创造环境 D.提高班子的领导功能
    10.领导者能力素质包括（ CD ）。
    A.实践能力 B.思维能力 C.基本能力 D.领导能力
    11.从领导的工作性质和对象来考察，可以分为（ ABCD ）。
    A.政治领导 B.业务领导 C.行政领导 D.学术领导
    12.领导班子建设的总体要求是（ ABCD ）。
    A.政治坚定 B.求真务实 C.开拓创新 D.团结协作
    13.领导者影响力由（ CD ）构成。
    A.个人品行影响力 B.能力水平影响力
    C.法定权利影响力 D.非权力影响力
    14.从20世纪30年代开始，_国家领导理论经历了（ ABCD ）阶段。
    A.特质理论 B.行为理论 C.权变理论 D.新领导力理论
    15.领导实际上就是（ ABCD ）相互影响、相互作用的结果。
    A.领导者 B.被领导者 C.目标 D.环境
    16.我国领导_的本质特征（ ABC ）。
    A.体现人民当家做主的精神 B.坚持中国共产党领导核心的特色
    C.贯彻民主集中制的原则 D.践行全心全意为人民服务的宗旨
    17.政治坚定是对（ AB ）的要求。
    A.领导立场 B.政治方向 C.党性修养 D.廉洁履职
    18.政策对领导行为有着导向功能，具体表现为（ ABC ）。
    A.政策作为原则起指引作用 B.政策作为标准起规范作用
    C.政策作为界限起区分作用 D.政策作为依据起评估作用
    19.坚持德才兼备标准时，领导者要注意处理好（ AB ）的关系。
    A.资历与能力 B.学历与能力 C.人品与能力 D.党性与能力
    20.领导使用人才的原则有（ ABCD ）。
    A.峰值年龄原则 B.职能相乘原则 C.关心培养原则 D.换岗流动原则
    21.领导作风包括（ BCD ）。
    A.政治作风 B.思想作风 C.工作作风 D.生活作风
    22.领导者的领导能力包括（ ABCD ）。
    A.驾驭全局的能力 B.筹划决断的能力
    C.组织协调的能力 D.应变创新的能力
    23.岗位责任制要体现（ ABC ）相结合相统一的原则。
    A.责 B.权 C.利 D.效
    24.（ BD ）是领导_的实质和核心内容。
    A.领导机构设置 B.领导 ……（未完，全文共9332字，当前只显示3744字，请阅读下面提示信息。收藏县镇和部门党政正职领导科学定期检测题库及答案）

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