| 标题：辩证看待z-教在构建社会主义和谐社会中的积极作用 |
| 辩证看待z-教在构建社会主义和谐社会中的积极作用 2015年，_总书记在中央统战工作会议上提出“积极引导z-教与社会主义社会相适应，必须辩证看待z-教的社会作用”，对共产党如何看待z-教的社会作用的概括达到了新的高度。这一要求具有很强的现实针对性，对于我们正确认识和妥善处理新形势下的z-教问题，克服z-教工作中出现的两种片面性，具有重要指导意义。 在构建社会主义和谐社会中，如何去做好z-教工作，发挥z-教的积极作用，是新时期新阶段我们要研究落实的重大任务。 一、如何正确认识新形势下z-教在构建社会主义和谐社会中发挥作用的重要意义 构建社会主义和谐社会是我们党适应国内形势采取的重大战略举措，是一项艰巨复杂的系统工程，需要全国人民上下共同努力才能实现，党和政府有责任，各单位和各组织有责任，每个社会成员有责任，z-教界更有责任。我国是一个人口多、底子薄，发展不平衡的最大的发展中国家，近100多年来曾遭受过列强侵略凌辱，“落后就要挨打”是我们深刻的历史教训。在中国共产党的领导下特别是改革开放以来，我国已发生了翻天覆地的变化，已跻身于世界政治、经济大国行列，但我国仍处于低水平的小康社会，发展仍处于低水平状态，环境污染严重，人均国民生产总值较低，社会问题和矛盾日益敏感复杂，正处在黄金发展和矛盾凸显的关键时期，特别近20年来我们紧紧把握和抓 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略952字，正式会员可完整阅读）…… （二）充分利用z-教界形成良好的z-教公益性传统，引导他们积极参与各项社会公益事业，为构建和谐社会的社会建设服务。我们只要正确引导，适时倡导、协调指导，提倡“今世积德，来世好报”，z-教界参与社会公益活动就可以健康有序地进行。“慈善周”的开展、修桥补路、扶贫济困、赈灾助学，参与医疗、卫生、照顾鳏寡孤独等方面发挥积极作用，促使z-教场所倡导的公益准则与社会公益道德相适应。特别是在关爱社会弱势_方面，z-教的社会公益活动能使社会底层群众对社会存在的不公平、贫富悬殊拉大、道德沦丧、官员腐化堕落、各种犯罪层出不穷的不正常社会现象有一个宽容的心理，消除他们对社会的不满情绪，化解他们偏激的报复社会苗头，减少社会犯罪行为的发生等都会产生积极的作用。 （三）充分利用z-教的文化理念，引导他们对z-教教义、教规做出符合社会进步的阐释，为构建和谐社会的先进文化服务。我们要积极引导动员z-教界深入广泛地挖掘z-教教义中有积极意义的内容，加以研究，去其糟粕，取其精华，做出符合社会进步的阐释。这样既可以使z-教教义的文化品位得到提升，又可以使z-教文化的发展与社会主义先进文化的发展相和谐，促使z-教文化的发展同社会主义先进文化的要求相适应，形成以先进文化为导向的z-教文化。 （四）充分利用z-教在维护民族团结、国家统一和_中能够发挥积极的作用，为构建和谐社会的国家民族团结统一服务。爱国进步一直是我国z-教的主流，特别在当前错综复杂的国际形势下，__利用z-教加大对我国进行“西化”、“分化”的力度，绝大多数教职人员都能坚持国家利益、中华民族整体利益至高无上的立场，在反对“台独”，在与民族分裂_、z-教极端_和__进行斗争，在维护民族团结和祖国统一事业中能够发挥积极作用。如两岸信徒不同民族信徒同拜一尊佛，共念一本经，在人民内心深处产生同宗同祖感，产生推动和维护祖国民族团结和平统一的精神凝聚力，为完成祖国完全统一、民族繁荣进步大团结的和谐社会发挥作用。 （五）充分利用z-教的对外友好交往的独特功能，为构建和谐社会国际大环境服务。z-教对外交流的不断扩大，表明中国的对外开放政策坚定不移，同时向全世界表明中国的z-教信仰_和维护世界和平，走共同协调发展道路，推动人类文明进步的良好愿望和实际行动。z-教的对外交流，加深与世界各地z-教的了解，增进与世界各国人民的感情，在国际树立起“和为贵”走和平发展道路的中国形象，宣传我国构建和谐世界的思想理念，有效抵制国际__散布宣扬的“中国威胁论”，为国家争取一个稳定安全和谐的国际环境起到一个积极推动促进的作用。 三、如何消除z-教在促进社会主义和谐社会中的消极影响 z-教是对超自然力量信仰的一种意识形态，有积极方面也有消极因素，有着片面唯心主义思想，存在一些消极的社会影响，必须坚定不移地加以限制。 （一）认识并逐渐引导消除z-教中不合时代要求的某些意识观念，使z-教朝着有利于社会进步的方向发展，消除产生不和谐因素的根源。像“把一切困难寄希望菩萨上帝神灵的保佑拯救，上帝是万能的、是万物的救世主”，以空想虚无的精神追求来解决客观现实的矛盾等消极方面。现实中，有的x-教群众患病后不去医院医治，而是去-si庙求菩萨保佑，以供果供品香灰作药；一些x-教群众为了子女上学、就业、生意?si〉炔淮涌凸凵先フ以颍踩デ笃腥ㄕ嬷鳎┍Ｓ印Ｕ庑┫蛩兀现赜跋斓焦愦笕褐诘目蒲燃盎蛏先褚饨〉木褡非螅魅豕菇ê托成缁岬幕。匦爰峋黾右韵拗坪鸵肌?br>（二）克服z-教国际性交往的不利一面。z-教国际性的特点，又为__对中国进行“西化”、“分化”提供了渠道和场所，在z-教对外友好交往活动中，要坚决维护我国z-教独立自主自办的原则，对借z-教之名进行_分裂破坏的行为，必须坚决进行打击。经验证明，国际间思想意识形态的_影响、__“西化”、“分化”图谋、窃取国家政治、经济、军事、科学技术_等间谍活动，往往会在z-教外衣的遮拦下从事破坏活动，必须高度警惕、明察秋毫，既要尊重保护z-教信仰_，又要防止_、剌探_的分裂破坏活动。近年来，假借赈灾、济贫发放各种图书、光盘、资料，散布各种__言行的现象时有发生。我们要保持高度的警惕。 （三）打击假借z-教从事骗取钱财等违法活动。由于县乡基层中少数z-教界人士，以经济（或其它）利益为目的，他们从事z-教活动不按宗 ……（未完，全文共4456字，当前只显示2476字，请阅读下面提示信息。收藏辩证看待z-教在构建社会主义和谐社会中的积极作用） 上一篇：“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育民主生活会发言稿 下一篇：乡镇开展农村精神文明创建活动情况 相关栏目：民族z-教 大学生 社会实践 和谐 党务讲话 |