| 标题：阅读是一种生存方式 | ||
| 阅读是一种生存方式 阅读是一种生存方式。阅读与不阅读区别出两种不一样的生活方式。中国的古人对读书非常在意，看不起读书人，但看重读书。古人对读书的好处认识并不深刻。读书可以修身养性。一般人眼里读书的意义就剩下一下功利，所以中国的一般读书人不在一个较高的境界，脱不了俗气，看不到精神的殿堂。因此古人的读书只有苦，没有快乐的感觉，更没有陶醉的感觉。读书的好处是对人的经验的放大，天下事不计其数，人不可事事躬行，只能在一个很小的范围内生活。个人的经验是九牛一毛，人认知世界是盲人摸象，实际是无象，由于如此，人穷尽一生是一片苍白与空洞的。人活着的享受是微乎其微的，进而用文字书写，你坐在家里，便能走出可怜的生活圈子，走进一个无尽的世界。一日日发现，读书让心灵充实随着读书的仓库的丰厚，临终时你居然觉得自己已经是金银一库。此时，你会觉得死而无憾。不仅仅将自己所有的经验转述于他人，而在于引发新的经验，导致你进行新的实践。在司空见惯的事情中发现新意。未发现时，虽然与你朝夕相处，但并没发现，牛走过梨花飘落，农人可能并没觉得有什么，诗人却另有一番感慨。黑变，白变，到了夜就是黑变。这种感觉是从读书中来的，是一种道，《桥》里有个细节，小女孩看到奶奶的拐棍在院子里，好一番伤心。没生命的拐棍在小女孩眼里成了有生命的东西，这种感觉便是读书来的。是作者读各种各样的书产生的意境。读《老人与海》，做事不顺终究做成了，（介绍书的主要内容）从表面看，一路上老人与鱼在搏斗，究竟是胜利还是失败，你会从中得到哲理的启示，从中感受到优雅的风度。与孙友君先生钓鱼，十五人左右，每人一个杆，所有的东西都准备好了，去郊区钓鱼，半小时，没钓到，一个小时，一个半小时，两个小时大家都没钓到，大家扫兴了，问孙友君，你是钓鱼协会的理事吗？孙友君先生说，跟你们出来钓鱼太扫兴，钓鱼是比钓得多少吗？呵呵。我们在想，他有这样一种境界，肯定与知识有关，知识来自于书本。我记得，有次讲读书的意义，读了？书境界就不一样。导致你进入另一番境界，知识使你 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1413字，正式会员可完整阅读）……
三，在读图时代要保持一份警觉。 现代化社会充斥图画，街头市场，乃至厕所，到处都是，人与人之间的交流知识的传播也越来越多地依赖于图画。现在的孩子与十几年相比与图画接触的机会要高出许多倍，电视，精美的画册，报纸等，文字量减少，大幅图片，表明图画在挤压文字，文字在走向衰败，人们的阅读习惯在走向改变，沉溺于图画成为现实。因为图画一目了然，便捷，图画似乎比文字更容易。从人类文明进步来看，画在先，文字在后，有文字后，图画并没消失，图画过渡到美术，在人生的殿堂中显得重要，说明事物道理的图画开始反弹。图画是完全可以发达的，当它步步逼近时，意味着人的思维发生变化。带来意想不到的东西，人类用今天这样无以伦比的世界，文字是功不可没的。人们的精神财富的传承主要得力于文字，哲学使人们懂得了各种认识，历史知道了自己的过去，让我们避免孤独恐惧。诗歌小说满足了人们情感的需要，高雅的人生情调。由于文字有如此作用，识字成了人的基本要求，识字不识字成了衡量人质量高下的标准。有许多笑话说的是不识字的。民间故事中就有。令人不可思议的是，如今快回到用图画交流情感的时候。我以为，到该讲的时候了，一味的图画会导致思维的简单化平面化等，将会使我们削平人生的深度，还会培养我们惰性等。图画还会让人产生浮躁，我们都有这样的体验，长时间看电视会浮躁，看书会变得沉静，沉着。大家都会有这样的体会吧。当前的儿童浸泡在图画中的时间更长，动画，游戏等，对文字的阅读兴趣日益减弱，我不知道这是幸事还是悲哀。我们要区别出两个概念，信息与知识。看看新闻，大部分不是知识，是信息。是不参与你的精神世界的建设了，还会影响你的想象与思维。从文字中领略到的奇思妙想也没有体验了。我们要宣传文字的诸多好处，我们要写出好的书，告诉他们这个世界最朴素的最美的道理：保持生命质量。 寻找新颖的更有效的切入文本的方式。 以往的解读在有限的知识下程式化，我们要反思解读方法与途径，需要我们改变思维方式，亲近新的知识。文本是矿产，得依靠知识来发现矿脉，需要新的知识。预防无效开采，未必符合本意，机械僵硬，笨拙，路线狭窄，大多数时候只能开采浅层次的。需要我们运用更有效的知识，寻找更合适的角度。举例新的解读。《榆树下的恋情》一开始以为简单。有一本书叫《小说鉴赏》，写序，当时接到电话，我说，我为什么要写？对方说，，这本书的序只能由我来写，就把书快递来了，我看完后，十二点时打电话给对方，这本书的序我来写。为什么，恋思癖，这个同样表现在文本解读上，我们想竭力表现自己是个思想家，全部重心压在思想上，其实还有多种多样的因素。与思想相比毫不逊色。当儿童小说拿在手上时，我们首先想到的便是他的思想性，但这不是唯一的东西，但这个世界就是这样奇怪，沙龙，吃饭时，也是谈哲学。不知大家有没注意，中国的传统文论，古代没有这样……当今，文艺界标志谁来确定，韩国人，日本人，中国人，都不是，_…… 那么追求思想的深刻到了变态的程度，也反映在我们对文学作品的分析上，有许多维度，不仅局限在思想上。回到刚才的《小说鉴赏》上，我为什么要写序，其中有两个问题，万卡学徒艰难痛苦的情境，不是写信，而是作者本人自己说出来，请问世上还会有这样经典的小说吗？放邮箱里可能收到吗？如果没有这个事件，还会这部经典小说吗？这两个提问与我们平常解读是不一样的，很少人这样解读，我以为却是非常正确的，回到了小说本身，小说是什么，怎么写出来的。告诉孩子们我们怎样读小说，我们有很多思维习惯，可能都是问题，一拿到小说，写了什么，这个习惯就是值得我们反思。好的小说不可能写了什么的，《红楼梦》写了什么，十几年，几十年红学家依然在争吵，好的小说主题是不鲜明的。我记得小时候，我的语文老师讲到好的小说，这篇作品优点是主题鲜明，在今天看来主题鲜明不是好东西，好的东西是主题不鲜明的，是让你看完了之后，每个人都有不一样的感受。成功的作家，无数的人在为他的作品为他的作品争吵，在背后暗处争吵，（笑）这样的作品才是成功的。引导他你读你的，他读他的。你发现你的，他发现他的。培养他的思维方式与进入世界的方式。说到《榆树下的恋情》，统一的说法，揭示了资本主义制度下人与人的残酷关系。而我以为这是省力的解读，是驾轻就熟的，所以在课堂我重新解读了，用了一个词是时间，如果从根子上解读，得回到哲学的范畴，那就是时间。全身心的投入……实际上，写了关于时间的主题，男主人公的悲剧感根植于时间，闻到了死亡的气息。剧本中“我还早着呢”等。说明他在时间面前感到了恐惧，一个拚命说身体好的时候，其实他已经感到了危机。他的儿子作战的最有力的武器是什么，也是时间。我们的贪婪嫉妒对财富的攫取就是时间。上帝是手里拿了镰刀，沙漏的人，时间到就收割的时候了。如果无限止的话，一切都不着急了。假如时间是永远的，什么都不在乎了。于是我用这样东西重新解读。我们解读儿童文学的作品，小说，《窗边的小豆豆》我作发言，我自认为是最好的，因为第二天北京的所有媒体，用的全是我第一天发言的观点。大家非常熟悉的，不知道大家怎么解读，老总说要我作了解释，为什么会发行二百万册。我在那次会议上这样讲，注意一下，窗边小豆豆这部小说，从书名看，窗边的小豆豆的主人公不是小豆豆，也不是校长先生，应该是教育，小名叫“巴学园”。文章里通篇谈论的是现代教育理念的化身校长先生，最后的话题是教育理论的问题。然后说，提醒注意一下开头与结尾，一个叫小豆豆的小女孩被学校拒绝了，甚至可以说是被一种教育理念与教育制度拒绝了，她的母亲惶惶地寻找下一所学校，因为女儿太特别了。母亲非常担忧，幸运的是，具有_教育思想的校长愉快地接受了小女孩……全部的叙述与描写中，巴学园是人文主义教育等像乌托邦存在的。小说的结尾非常好，可以说是神来之笔，着力之处，巴学园着火，没有救火场面，车平静地开过，高超的描写特别棒。小林先生穿着一件非常旧的，走了形的，但得体的三件套西装，双手插在上衣口袋时，望着正在燃烧的巴学园，问儿子一句话，下一回，我们办个什么样的学校呢？非常淡定。一个如此淡定的形象是一个民族的骄傲，是日本人心目中的日本人。我更喜欢这种处理方式，这个人，形象是美丽的。汪曾 ……（未完，全文共10170字，当前只显示3672字，请阅读下面提示信息。收藏阅读是一种生存方式） 上一篇：在全县“优化发展环境、塑造良好形象”活动动员视频大会上的讲话 下一篇：银行员工发声亮剑发言稿 相关栏目： |