| 标题：小学创建榕城区文明校园工作综述 |
| 潮东小学创建榕城区文明校园工作综述 为切实做申报榕城区文明校园工作，根据《关于做好2018年度榕城区中小学文明校园申报工作的通知》（揭榕教[2018]35号）的精神，以及上级的要求，现对学校概况、文明校园创建工作情况和下步工作打算综述如下： 一、学校简介 潮东小学始创于上世纪30年代，初为“潮文学校”，1938年晋升为“盘南中心小学”，1946年降为村办初级小学，1950年为村办小学，1952年为“五屿小学”，1962年为“潮东小学”。 30年代初 — 1993年底校址主要设在守朴公祠，并在口围祠堂、问潮里祠堂分设教学点。1994年起校址迁至今址。学校占地20.5亩，原主体建筑有三层教学楼、综合楼、中附楼各一幢。2016年因原三层教学楼成为危房，社区党政非常重视，重建五层新教学楼，建筑面积4000多平方，共有教室20间，总建筑面积近7000平方米，绿化面积3000多平方米，其他配套设施齐全，可容纳1000人就读。学校现有学生400多人，12个教学班，教职工21人，学历达标100％，其中本科学历8人，学士学位1人。近几年来，学校坚持以加强学生日常行为规范的训练为突破口，以教育科学研究为先导，以加强现代化教学为手段，全面实施素质教育，努力实现轻负担、高质量、上层次、创特色的目标。学校以“守纪、团结、务实、勤学”为校训；以“严谨、求实、勤奋、向上”为校风；以“学高为师，德高为范”为教风；以“多思乐学，争创辉煌”为学风；把培养科学方法作为各学科教学的主线，以此全面提高教育教学质量，努力打造优良的育人环境，开拓进取，争创一流，一直不懈努力着。并促进学校各项工作得到有序开展。系广东省规范化学校、广东省依法治校达标学校、揭阳市平安校园，还多次被市、区评为“先进单位”、“文明学校”、“红旗大队”等，并形成以“中华传统文化教育”以主打的办学特色。 学校教学设施配备齐全，音乐、体育、美术、科学教学仪器、心理健康及卫生保健仪器、教育资料、数学仪器、图书、电教设备等均达到规范化学校标准要求。学校设有安全教育教室、国学教室、科学教室、美术教室、音乐教室、卫生保健室、心理健康教育辅导室、计算机室、图书室、教师 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1520字，正式会员可完整阅读）…… 5、率先成立“潮东小学德育志愿队”，将文明理念落到实处。 我校一直以来重视“以生育生”， 成立“潮东小学德育志愿队”，每学期初制订志愿队活动方案，积极开展各项德育活动。如最近，德育志愿队开展了“爱学习、爱劳动、爱祖国”各班巡回演讲；“__价值观”24字各班巡回解读；去年配合全市“创文”大行动，带领同学在社区开展“清理牛皮癣”大行动；每天早晨带领同学打扫校园卫生，课间巡视，协助学校行政、老师管理好同学，教导同学讲究卫生、文明礼貌、团结友爱，形成良好品格；并培训志愿队员到学校心理咨询室协助老师对同学进行心理辅导，由于他们是同龄人，比较好沟通，往往能收到意想不到的效果，等等。学校、学校行政定期对德育志愿队进行布置任务、明确分工，并进行合理引导，对于做出成绩的队员，通过发放积分卡进行表扬鼓励，每学期根据积分情况评选优秀队员二次，设专栏公布表彰，大大地激好了广大队员的工作积极性。“潮东小学德育志愿队”除了在学校开展各项文明活动之外，还敢于走学校，到社区、到社会去开展志愿服务活动，传递文明之风。2016年10月21日，“潮东小学德育志愿队”进社区参加“清理牛皮癣”大行动；2017年4月3日，学校德育志愿队队员到竹林社区瞻仰革命烈士纪念碑，祭拜革命先烈，并参观竹林革命教育基地。4月21日，潮东小学德育志愿队到社区篮球场打扫卫生，助力创文大行动；7月1日，潮东小学教师和德育队员配合社区开展“创文为我，我为创文”主题日活动，到省道S236潮东路段打扫卫生。2017年10月和2018年1月，潮东小学德育志愿队两次到社区老年人活动中心打扫卫生，服务老年人；2018年3月12日，“潮东小学德育志愿队”到潮东社区小森林公园参加义务植树活动。一系列的活动，使学生受到很好的熏陶、教育，实现了从思想变化向行为转变的跨越。 6、积极支持“榕城区林燕香名班主任工作室”工作，力求扩大辐射效应。 2017年，“榕城区林燕香名班主任工作室”设置在我校，由林燕香主任担任主持人，我校李哲老师担任助理，郑晓萍老师为学员。我校自工作室设置以来，投入8000多元对工作室办公场地进行装修，又投入20000多元配套音响设备，加之教育局又投入50000多元设备，为工作室的正常动作提供了必要的硬件设施。本学期来，工作室积极开展各项活动，取得了一定成绩。2017年10月17日，工作室举行“德育课题《开展志愿服务活动，提升小学生的品德素养》开题报告会暨工作室揭牌仪式”，教育局领导蔡洁鸿、宋丽辉、吴家宝；教育组黄文标、黄烁芝，以及各校工作室成员近三十人到会参加活动。2017年11月10日，林燕香主任到揭阳空港经济区第一中学参加广东省第三批名班主任工作室德育展示活动。2017年12月20日、21日、25日，工作室分别由成员黄垲钊、刘丹娜、林刁丽、廖晓琳于内畔、夏桥、厚洋、群英举行主题班会和讲座，全体工作室人员前往观摩学习；2018年1月8日，林燕香、李哲到双梧小学观摩“珍惜生命，远离毒品”专题讲座；2018年1月13日，工作室全体人员又到揭阳华侨中学观摩学习。工作室一系列的学习活动，大大的促进了学校班主任工作的提升，起到很好的辐射作用。同时，对于学生文明风尚的进一步形成，起到很好的指引作用，也使学生的文明教育、班级的文明建设，乃到整个学校的文明创建，实现了从经验型向研究型的蜕变，使各项创建工作，更加科学有序。 7.加强领导班子建设，努力创建廉洁高效的领导队伍。 （1）加强党组织建设，学校党小组，根据五屿片党支部的要求，落实党务和政务公开，开展理论学习，开展批评与自我批评。领导班子和教师，现针对自己的实际情况，认真进行党性分析，查找存在问题，认真学习，扎实开展自我剖析，从根子上找出个人和学校的不足，做到学习教育活动有计划、有制度、有保障、有实效，切实提高了学校领导和整个教师队伍的思想政治工作水平，提升政治理论素养和办学治校能力。 （2）学校实行校长负责制和教职工民主集中制相结合的管理方式，实行周例会制度，重大事项集中研究，民主决策；学校设有校务公开栏、校长公开电话、校讯通等家校沟通方式，社会满意度高。 8.加强教师队伍建设，努力打造素质优良的教师队伍。 （1）校长以身作则，起示范作用 要求教师做到的，我们校长首先要做到。要求教师准时上班，我们自己一定先要准时；要求教师做好环境卫生整治，我们校长要身先士卒，做在前……现在，我们不再只是指挥者的角色，我们应当一名先锋官，带领大家一起做好工作。在“创文”中，我就多次带领大家一同冲洗厕所，清理卫生死角、扫地、拖地、种植花木草皮……以身作则，起好示范引领作用。由于校长身体力行，教师耳濡目染，潜移默化，其道德水平自然也有所提高，并能形成自觉有效的行动。在我们“创文”中，教师全员参与，克服了人手紧、地方大的困难，积极、圆满地完成上级各项任务，受到《揭阳日报》、揭阳电视台的采访报导和上级领导的充分肯定。所以，校长要先正其身，才能正教师其身，也更有说服力。 （2）撰文说教，以理服人 说教虽是最原始与平常的教育方式，但效果还是不错的。针对某一问题，一事一议，校长撰文通过会议、讲座或发布微信通知等形式，对教师进思想引导，以改变不好情况，这种疏导的方式比之用制度强制管理更好。在创文期间，针对个别老师埋怨工作繁多辛苦、未能很好配合开展各项活动的情况，我先后撰文《致潮东小学全体教师一封信》和《再致潮东小学全体教师一封信》，在“潮东小学教师工作群”中发布，给大家阐明道理，鼓励大家同心协办，共同圆满完成上级布置的各项任务；针对加强校门口上放学时段值班工作，部分教师有争议一事，笔者撰写了3000多字的《关于加强校门口上放学时段值班致全体教师的话》在教师会上宣读，等等。我还将编写师德歌谣作为校本师德教材，供大家诵读学习。总之，针对每一问题，引经据典，动之以情，晓之以理，通过横向、纵向的对比，提高教师的幸福度，促使教师从思想上改变，这样往往比制度强制更能使人信服，也减少矛盾。而其思想上改变了，其行动上的改变往往能够持久并形成自觉行为。 （3）邀请老一辈教师，以身说教 老一辈教师当年工作环境、办公条都相当艰难，工作任务繁重、工作时间长，待遇也极差，但他们孜孜以求，无私奉献、诲人不倦，其崇高形象，在我们心中是弥久恒新。在现在看来，他们一个个都是先进典型，都是标杆模范，邀请他们前来学校召开座谈会，讲述当年工作情况，以身说教，其教育效果无疑是相当大的。我校虽未曾专程邀请老教师到校说教，但由于我经常和老师接触、交谈，聆听他们讲述七、八十代的工作情形，并将其所述在教师会讲述，许多教师听了都很受触动。如当部分教师对兼任多科教学、包班等工作，出现抵触情绪时，我通过教师会说细讲述了老一辈教师的繁重工作，阐述了老一辈教师每周只能回家一趟，每天从早工作到晚，晚上还得在油灯下集体备课、批改作业……老师们听了，都很受感动，毅然接受了任务。如果能邀请老教师亲自来讲述，有针对性地进行现身说教，其效果会更明显。 （4）标榜典型，激励先进 对于教师队伍中表现比较积极，具有良好职业道德的教师，要给予奖励，标榜为典型、为先进，增加其荣誉感。按现行财经制度 ……（未完，全文共10946字，当前只显示3953字，请阅读下面提示信息。收藏小学创建榕城区文明校园工作综述） 上一篇：学习宣传贯彻_精神大会主持词 下一篇：换届以来述责述廉报告 相关栏目：教育 学校 创建活动 城建 文明 宣传讲话 工作总结 |