标题:学校讲课稿:将感恩根植心灵 用责任丰满人生
学校讲课稿:将感恩根植心灵 用责任丰满人生

纵观当今社会,过马路不看红绿灯,不走斑马线;公交车站蜂拥而上;旅游景点垃圾遍地,到处乱刻乱画;假货冲击着人们的衣食住行……这些道德的缺失,归根结底,都是没有责任心的表现。一个人是否有责任心,不仅关乎个人成长,更关乎国家的兴亡与民族的兴衰。“国家兴亡,匹夫有责。”科技越是发展,就越需要我们的教育培养有责任心的人!
责任心的形成,是一个人从小时,从小事点滴积累而来。责任与感恩相辅相成,一个人懂得了感恩,自然就懂得了责任的内涵。对小学生而言,“责任”很抽象。而“感恩”却可以化成形式多样的活动深入人心。因此,我们紧紧围绕“感恩教育”这一主题,开展学校德育工作,唤醒了学生责任意识,增强了责任感,树立起责任心,促使学生健康发展。
感恩教育,是一门科学,既要形成一个体系,更要用贴近学生的活动来承载,才能够有效实施。
首先,要增强教师理念,优化教师队伍。
教师是感恩教育的直接实施者,如果教师本身不懂得感恩,又怎样能教出懂得感恩的学生呢?因此,我们利用校本培训,请专家为教师作心理健康讲座;组织教师观看《感动中国》,为老师提供《感恩中国:青少年必上的8堂感恩课》等相关读物,撰写随笔;成立德育名师工作室,带领教师搜集感恩教育素材,为大家答疑解惑;鼓励教师参与学生感恩教育活动等等。逐渐,教师抱怨越来越少,都能够克服自身不 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略977字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 3、课间不在教室逗留,不喧哗,不疯闹,爱护教室的桌椅、电子白板等公物。在走廊里自动成行(如果人多,自动成一行,如果人少,自动成两行)。不靠墙,不踢扶手,不坐扶手下滑,稳步轻声,不跑跳,一步一蹬,不抢行,不喧哗。遇见老师、客人有礼貌,点头问好,让行。
    4、在操场,不追跑疯闹,不做危险的运动,爱护小同学。不爬墙,不跨花栏,爱护校园的一草一木。爱护校园的体育设施。课间整队快静齐。
    5、上学一排进教室,放学整队四排出校门,不拥挤,不打闹,文明礼让。白天不出校门。放学过程中,家长不入校,避免拥挤。放学及时退校,不在学校和路上逗留。注意交通安全。
    二、我们需要一个干净整洁的校园,我们能做到:
    1、在教室,不乱撕纸屑,不乱扔果皮,准备垃圾袋,放学带走扔到指定垃圾点。不向暖气后扔垃圾,不向楼下扔东西。
    2、不带零食、水瓶到微机室、音乐教室、实验室等专业教室。爱护学校的公共财物。
    3、在教室、在走廊、在操场,不乱扔纸屑果皮,随时见到,主动拾起,带回班级。看到乱扔的现象主动制止。
    4、午餐的同学不剩饭,不倒饭。爱惜清洁工人劳动果实,不向水池倾倒垃圾。
    5、按时做值日(门、窗、地面、黑板、物品摆放等),重保持!每天随时迎接学校的卫生检查。
    三、我们需要一个健康强壮的体魄,我们能做到:
    1、不挑食,不吃零食。不买路边的小食品。饭前便后要洗手。
    2、不买、不玩不健康的玩具,不参与不健康的活动(花钱抽奖等)。不做危险运动。
    3、认真做眼保健操,爱护眼睛,看电脑、电视注意休息。看书、写字做到“三个一”。
    4、坚持锻炼身体。认真上间操。认真上体育、体活课,注意体育卫生。
    5、课间到户外运动,呼吸新鲜空气,玩健康的游戏(如:踢毽、跳绳、做手指操等)。
    我们的家园我们爱,美好的校园我的家。我们坚信,我们的付出会成为联丰的骄傲,我们的努力会成为联丰的自豪。在不久的将来,我们一定会拥有一个美好的家!
    让我们携手并肩,共创联丰小学美好明天!
    设立小主人公示板,鼓励学生争做班级小主人,签订帮助对象。在互助中体验施恩与报恩的真谛。慢慢地,一张纸不再踢来踢去,而是主动拾起;走廊里不再跑跳打闹,而是轻声低语;“老师好”等文明用语不绝于耳……
    第三,是巧设活动载体,感恩形成习惯。
    倘若感恩仅仅停留在认知上,而没有付诸行动,那么感恩教育就失去了其本质的意义。对父母的辛勤付出、老师的谆谆教诲、朋友的热心帮助以及大自然的恩赐,应该心存感激,更应为之承担相应的责任,而这种责任的形成学生只有在行动的过程中才能增强体验。因而,在学生认知的基础上,我们更应注重引导学生在实践中将感恩转化为自己的一种生活习惯。
    每逢节日、纪念日,我们坚持倡导学生动起来,做一件有意义的事,并记下实践日记。
    例如:在世界地球日、世界水日、国际禁毒日、世界艾滋病日、_助残日鼓励学生走到社区用自己的方式义务宣传;世界环境日组织学生到社区清理小广告;世界无烟日为吸烟的家庭成员讲吸烟的害处;母亲节、父亲节、为爸爸妈妈做件力所能及的事;中秋节到孤儿院看望孤儿;重阳节为家中老人做件事或到敬老院慰问老人;国庆节让学生拍拍我们家乡、祖国的新变化,增强爱家乡、爱祖国,建设家乡、建设祖国的情感体验……
    重要节日我们还设计系列活动让全体同学动起来。让感恩真正走进学生生活,植根心灵,逐渐实现“日行一善,日行一孝”,成长为责任心强的人。
    例如:“三八”妇女节,我们分层设计了三个活动。活动前,学校向每个班级下发了活动实施方案,提出了具体的要求,并为每名学生下发了活动记录表记录活动过程、体验及家长的反馈。
    活动之一:为妈妈洗脚(一、二年级)
    针对一、二年级学生年龄小,动手能力差的特点,我们设计了“为妈妈洗脚”主题活动。一年五班陈珑文在我的感受一栏中写到:“这是我第一次为妈妈洗脚,也是第一次感受到妈妈的辛苦。妈妈您辛苦了!我想为您洗去所有的疲惫,感谢您的养育之恩。我一定会珍惜您为我创造的一切”。一年二班陈佳宁是这样写的:“妈妈,是您的哺育,才使我快乐向前;是您的照顾,才使我健康成长;因为有您,我的人生才更精彩”。二年一班刘佳蕊家长写到:“我第一次哭了,忽然觉得孩子长大了,自己再苦、再累也是值得的,看见她用那双小手接水,还不忘摸摸水温,我的心一下酸了。”看着孩子们稚嫩的语言和家长感动的话语,我们真正地感受到感恩教育有多么的重要。
    活动之二:护蛋体验(三、四年级)
    三、四年级的孩子对外界事物极具兴趣,他们富有爱心,开始有责任感,于是我们设计了“护蛋体验”活动。让学生亲身体验保护一只易碎的鸡蛋的过程,体会生命的脆弱,体会责任的担负,体会爱心需要奉献,体会父母、师长在培养自己的过程中所付出的艰辛,引导他们 ……(未完,全文共4574字,当前只显示2541字,请阅读下面提示信息。收藏学校讲课稿:将感恩根植心灵 用责任丰满人生

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