标题:教育局普法会议典型发言
教育局普法会议典型发言

近年来,县教育局紧紧围绕建设“法制教育、幸福昌乐”这一目标,突出学生普法教育和教师干部依法执教“两大重点”,大力加强法治示范校创建、教师干部队伍素质提升和工作机制_创新“三项建设”,全面提升教育系统法制水平和办学满意度,先后被授予省五五普法先进集体、省行风建设先进集体、市教育系统信访工作先进单位等称号。今年5月,省司法厅、法制日报社领导莅临学校考察,对我县法制学校建设给予充分肯定。我们的做法是:

(一)落实“三个一体”,将教育法制建设摆上重要议程。一是与全局工作一体谋划。2013年我们确定的总体思路目标是:以“规范办学,办人民满意教 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略482字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 。遵循教育规律,尊重年龄特点,在幼儿园以正面引导和环境熏陶为主,着重培养儿童孝亲意识和自我保护意识,养成遵规守纪、尊重别人的习惯;小学阶段,注重进行法律启蒙和法律常识教育,重点培养学生分辨是非的能力和感恩意识,引导学生养成文明守法、乐于助人的习惯;初中阶段,注重进行法律法规基础知识和案学法、用法意识;高中和中职学生,着重加强法律基础理论教育和个人品德、家庭美德、职业道德、社会公德“四德教育”,培育学生良好的职业道德品格、较强的法治自我约束能力和社会责任感。二是活化形式载体,力求生动性。立足实际,因校制宜,利用互联网、教育网、校园广播、校园电视台、校园书画展、校园法制长廊、现身说法等,借助图片、影像、动漫、案例等形象生动的媒介,培育校园法制文化;定期举办法律知识竞赛、演讲比赛、征文比赛、法制文艺、模拟法庭、法制夏令营等活动,增强学校普法教育的生动性、实践性。三是发挥校内和校外的作用,实现普法教育的长效性。落实《中小学法制教育指导纲要》,严格按课程标准开齐、上足法制教育课程,做到中小学法制教育课程、课时、教材、师资“四落实”。同时,拓展普法空间,建立学校、社会和家庭“三位一体”的法制宣传教育网络,定期组织开展法律进社区、“青少年_岗”、 “小手拉大手”等主题实践活动;实行法制副校长和辅导员制度,吸纳老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”人士参与学生法制教育,全县基本实现了兼职法制副校长和法制辅导员全履盖;有75处学校被评为“学校市依法治教示范校”。

    (三)健全三项机制,全面加强教育系统法治建设。一是组织领导机制。把法制教育建设作为“一把手”工程,成立由局主要领导任组长,分管领导任副组长,相关科室负责人参与的法治工作领导小组,班子成员负责分管科室的法制教育和规范执法工作,每名班子成员至少联系一处法制示范校创建。各镇(街、区)教管办、县直各学校也成立相应的工作机构,形成了“上下一体、环环相扣、齐抓共管、合力推进”的工作格局。二是立体监督机制。首先,敞开“一张网”:在教育网设立“公开栏”, 将机关科室行政执法流程、干部职责、教师职业道德行为规范定期在网上发布,请广大师生和社会各界参与教育规范执法的监督。其次是开好教代会和教职工大会“两个会”。凡事关学校长远发展和教职工切身利益的都经“两 ……(未完,全文共2080字,当前只显示1251字,请阅读下面提示信息。收藏教育局普法会议典型发言

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