| 标题：局党组关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案 |
| 局党组关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案 各党支部： 现将中共**局党组《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》印发给你们，请按方案要求，认真组织贯彻落实。 中共**局党组 2019年9月14日 中共**局党组关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案 按照《中共中央关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见》《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》和省委《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的工作方案》、市委《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》县委《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》部署要求，现就我局开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，制定实施方案如下。 一、参加范围和时间安排 （一）参加范围。县局领导班子成员，局机关及直属事业单位全体党员。 （二）时间安排。从2019年9月开始，11月底基本结束。 二、总体要求 主题教育要认真学习贯彻_总书记重要指示批示精神和中央《意见》要求，把深入学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，全面把握守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，坚持抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位，充分借鉴运用第一批主题教育成功经验，以彻底的自我革命精神解决违背初心和使命的各种问题，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。 开展主题教育，要围绕学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想这条主线，引导党员、干部原原本本学，以理论滋养初心、以理论引领使命，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要突出问题导向，既着力解决党员、干部自身存在的问题特别是思想根子问题，坚守理想信念、初心使命不 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1352字，正式会员可完整阅读）…… 4.注重检验学习成效。领导班子成员特别是主要领导既要带头学、带动学，又要指导学、督促学，利用开展调研、集体学习、召开座谈会等契机，采取不打招呼、现场提问等方式检验学习成效。同时将采取网上答题测试、开展“回头看”等办法评估学习效果，对学习规定篇目不到位的进行补课，学习松懈、效果不佳的及时纠偏。 （二）认真开展调查研究 1.明确调研重点。领导班子成员要着眼查找自身问题和解决实际问题，立足职能职责和当前正在做的事情，重点围绕优化营商环境、深化商事制度改革、“办照办证不求人”、推进“双随机一公开”、推进质量提升、强化安全监管、提升基层监管能力、发挥市场监管综合执法优势制定调研课题方案，重点解决本单位本部门存在的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题，解决党的建设面临的紧迫问题和抓紧抓实党的建设工作等问题，推动党中央和省、市、县决策部署以及省、市局出台的各项利企便民措施落实落地。 9月18日前，领导班子主要领导带头并统筹班子成员确定调研课题，制定调研方案，并报指导组审阅。 2.深入开展调研。领导班子成员按照调研方案进行实地调研，调研要察实情、听民声、谋良策，注重到工作困难大、群众反映强烈、带有普遍性问题的地方去，深入服务对象、窗口单位等实地调研，了解市场主体需求、掌握基层真实需要，注重讲求方式方法，要轻车简从、不搞“走秀式”“作秀式”“盆景式”调研和不解决实际问题的调研。10月15日前，领导班子成员撰写形成调研报告。调研报告要言之有物，有情况有分析，有解决问题、改进工作的思路和措施，有破解难题的实招硬招。 3.持续深化领导干部“走流程”。领导班子成员要按照各自分管工作抓好“走流程”体察体验，不仅要体察体验窗口服务流程，还要体察体验行政许可审批、日常监管、执法办案等流程。在“走流程”中，切换“办事群众”“监管对象”和“审批人”“办案人”等角色。对“走流程”发现的问题要举一反三、深挖根源，重点查找领导班子和班子成员在群众观点、群众立场、群众感情上的差距，在能力素质、担当作为、作风形象上的差距，在流程再造、制度设计、工作措施上的差距，推动转变作风、提升效能、优化环境，提高便民利企服务水平。领导班子成员要根据工作实际至少开展2次“走流程”，一次发现问题，一次检视问题整改，同时，要注意关联流程和信息化“后台”运行情况，将发现问题和整改情况等列出“走流程”清单，纳入整改落实台账。 4.推动成果转化。领导班子主要领导要主持召开专题会议，集体交流调研成果，提出破解难题、推进工作的思路和举措，并集中力量抓好专题推进落实，切实把调研成果转化为解决问题的具体行动；对可复制、可普及的典型做法和实践经验，研究转化为解决问题的相关措施和政策规定。 10月21日前，领导班子召开调研成果交流会。 5.讲好专题党课。紧密结合学习和调研成果，领导班子主要领导要率先讲专题党课，为领导班子其他成员作出示范；其他班子成员要到分管领域、分管部门讲专题党课，扩大专题党课受众面，保证分管领域、分管部门或所在单位党员干部全覆盖。党课要突出针对性，重点讲自己学习_新时代中国特色社会主义思想，特别是_总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述的认识体会，讲存在的差距和不足，讲悟初心、担使命的感悟，讲推动党中央和省市县委各项决策部署落实落地的工作举措，讲推动高质量发展的办法和路径。 11月1日前，领导班子成员讲专题党课。 （三）检视反思突出问题 1.广泛听取意见建议。领导班子成员可结合调查研究，采取个别访谈、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表等方式，真心诚意听取基层党员群众、服务对象的意见建议。领导班子成员之间、领导班子成员同分管部门负责同志之间要开展谈心谈话，相互听取意见建议。领导班子和领导干部对上级党组织在巡视巡察、脱贫攻坚督察、扫黑除恶督导、工作考核中所反馈的问题和提出的意见进行梳理。 10月14日前，完成征求意见工作。10月18日前，将征求和梳理的意见原汁原味反馈给领导班子和班子成员，不能过筛子。 2.自觉对表对标。党员干部要对照_新时代中国特色社会主义思想、_总书记重要指示批示精神和党中央决策部署，对照_总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话中指出的突出问题，对照《中国共产党党内重要法规汇编》，对照初心使命，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，并结合县委前期集中反馈交办的整改问题以及本单位征求到的意见建议，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，重点查找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的差距，在做到“不忘初心、牢记使命”方面的差距，在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面的差距，在知敬畏、存戒惧、守底线方面的差距，在思想觉悟、能力素质、担当作为、道德修养、作风形象方面的差距。主题教育一开始，就要着手查找问题，一条一条列出问题清单，不搞官样文章，不硬性规定字数。 3.深刻剖析反思。领导班子和班子成员要发扬刀刃向内的自我革命精神，认真检视反思，针对工作短板、具体问题，从思想、政治、作风、能力、廉政方面特别是从主观上、思想上进行深入剖析。对领导班子存在的问题，班子成员要自觉对照、主动认领。检视反思问题要坚决防止以上级指出的问题代替自身查摆的问题、以班子问题代替个人问题、以他人问题代替自身问题、以工作业务问题代替思想政治问题、以曾经查找但未解决问题代替新发现问题。 10月25日前，召开领导班子检视问题专题会，查摆的问题要纳入整改落实任务。 4.对照党章党规找差距。按照中央主题教育领导小组《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》（教组发〔2019〕8号）要求，对照党章党规，重点对照党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》的有关规定，把自己摆进去、把 ……（未完，全文共7297字，当前只显示3513字，请阅读下面提示信息。收藏局党组关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案） 上一篇：市委老干部局开展“不忘初心、牢记使命”集中学习方案 下一篇：“十九大”期间稳定安全信访工作汇报 相关栏目：教育 计划规划 |