| 标题：学校德育工作总结5篇 |
| 学校德育工作总结5篇 学校德育工作总结1 学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想。为了全面落实“阳光德育”，推行“阳光德育”的育人理念和育人目标，扎实开展2022年秋季学期德育工作。具体做法如下： （一）我校积极贯彻落实教育部“五项管理”的体质管理相关要求，坚决落实“每天运动一小时”的要求，每日开展阳光大课间活动，包括眼保健操和课间操。 在阳光大课间活动中，孩子们养成爱护眼睛、正确用眼的好习惯，进一步培养学生热爱运动，坚持拼搏的优良品质。 （二）我校实行全面德育、全程德育、全员德育的管理模式，充分挖掘学生队伍的德育力量，发挥学生干部队伍的作用。 伴随着七年级的孩子们加入中学这个大家庭，我校开展了学生会招新活动，孩子们踊跃报名，参与招新面试，一大批优秀的学生干部被选拔出来。 （三）组织校园集体活动，合理_心理健康教育校园集体活动是缓解学生学习压力，实施德育教育的重要途径。 在中学阶段，学生的学业负担越来越重，学校应组织丰富多彩、具有意义的校园团体活动来放松学生的身心，消除学生的压力。而教师也应抓住这一契机，合理地_心理健康教育，使学生在活动实践中更好地认识自我、发现自我、悦纳自我，在与其他学生沟通合作中形成团队精神、提升团队能力，最终构建积极向上的人生价值体系。 （四）我校重视学生德智体美劳全面发展，通过举办各种德育活动，给孩子提供展示的平台，为班级凝聚力的打造，提供良好的抓手。 通过德育活动，师生交流更加密切，师生之间的信任更加牢固，师生关系更加和谐。学生返校、离 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1169字，正式会员可完整阅读）…… （四）坚持把“培养自主精神” 确立为育人理念，让学生学会生活上自主服务、功课上自主学习、组织上自主管理、思想上自主教育、人格上自我尊重。 学校把德育工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，学校重视养成教育、励志教育及人格教育，提出了“做一个有理想、有行动、有素养的一中人”的目标，以孩子们的健康成长为_，结合各种节日，开展丰富多彩的校园文化活动，对学生进行德育滴灌。 追本溯源，透过活动看本质，多姿多彩的教育活动让教育体现出应有的尊严、散发出生命的活力，让学生尽享成长和发展的快乐，让教师感受教育生活的幸福。 学校德育工作总结3 学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想。为了全面落实“阳光德育”，推行“阳光德育”的育人理念和育人目标，扎实开展2022年秋季学期德育工作。具体做法如下： （一）建立组织网络，狠抓队伍建设。 挖掘和整合学校德育工作力量，形成全员育人的“大德育”体系。 成立了以校长为组长的德育工作领导小组，配套组建了德育科研工作、心理健康教育工作、宿舍管理等工作小组。把校级领导、中层干部、党团负责人、教研组长、班主任、德育教师、心理咨询教师等力量整合于领导小组中，并明确内部成员分工，人人有事、有权、有责。构建了“校领导－－政教处－－班主任－－学生”的管理链和学校、家庭和社会三方齐抓共管的“三方参与”。在强化德育领导机构力量配备的同时，重视德育基础力量和一线管理队伍的建设。加强“三支队伍”建设，充分发挥班主任队伍、学生会干部队伍和舍务管理队伍的力量和作用。 （二）健全规章制度，规范日常管理。 按照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》要求，相继建立健全了综合管理制度、宿舍管理制度、心理健康教育制度，如《班级量化管理细则》《学生综合素质考核方案》《学生仪容仪表要求》《违纪学生跟踪教育实施意见》和《心理健康教育制度》等等一系列重要的管理制度。通过规范班级管理和教师、学生道德建设，形成良好的秩序共识，推动道德意识、价值观念潜移默化，激励价值观念变成现实成果。各班在学校制度的基础上，制定班规班约，使德育工作有规可依、有章可循，使学生的日常行为更规范化。 （三）抓养成教育，提高德育实效。 在学校德育课程体系下，通过每周升旗仪式、主题班会，对学生开展安全教育、养成教育、理想教育、感恩教育、爱国教育、诚x-教育。每学期开学典礼、毕业典礼，表彰优秀学生_和优秀班集体，充分发挥激励教育的榜样示范、激励引领作用。以重大节日、纪念日为契机，向全校学生发出“向雷锋学习、做美德少年”“礼赞母亲、感谢恩师”“青年、责任、担当”“放我们的真心在您手上”“勿忘国耻，青春勇担当”等主题倡议。“防火、防震疏散演习”强化了学生安全意识、提高了学生避险能力。“五四青年节主题升旗仪式”激发青年学子的爱国热情。“金秋体育节”为学生搭台唱戏，丰富课余生活，锻炼体质，增强集体荣誉感。“飞雪迎春艺术节”为学生提供了一个展示自我的广阔舞台，让每一个人都能参与其中，充分发挥自身特长。在多姿多彩的文化艺术舞台上不断提高科学和人文精神，提高文化和艺术品味，传承文明、展示个性、放大亮点，充分展示当代学生的朝气蓬勃健康向上的精神风貌。“纪念一二九运动主题书画、摄影展”为学生们抒发爱国情怀，展现个人才华提供了舞台。“最美学生评选”在学生中营造了发现美、欣赏美、学习美、弘扬美的氛围。 （四）开展主题活动，繁荣校园文化。 不断创新德育工作的方式和途径，以“和美教育”为办学理念，以四大特色文化为载体，开发了德育校本教材《和和美美学交通》、《和和美美学廉洁》、《和和美美学礼仪》、《和和美美学国学》等，每周每班安排一节课，期末进行课程测试。 推行星光工程评价体系，创新推出了9张“和美卡”。从学生课堂表现、平时行为习惯、参与活动等方面进行评价，引导学生“积卡换星、积星评最美中和人”。 提出“做最美中和人”的德育口号，以常规行动、主题行动、体验行动的开展作为德育工作的常态，并依托学校少年宫及各体育艺术文化活动的开展，全面提升学生综合素质。 小学德育工作总结4 小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好基础。同时，《__、_关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想。 为了全面落实“阳光德育”，推行“阳光德育”的育人理念和育人目标，扎实开展2021年秋季学期德育工作。具体做法如下： 一、树立一个信心：我能我行，希望同学们成为“学习的主人”。 培养一个习惯：自觉自愿，希望同学们成为“守纪的模范”。创设一个环境：文明有序，希 ……（未完，全文共6314字，当前只显示3040字，请阅读下面提示信息。收藏学校德育工作总结5篇） 上一篇：法院季度工作总结、市防办防汛工作总结、交通运输局工作总结3篇 下一篇：班主任德育工作总结2篇 相关栏目：教育 学校 年终总结 工作总结 个人总结 |