| 标题：学习毛主席诗词党课教育：品鉴诗词人生砥砺奋勇前行 |
| 学习毛主席诗词党课教育：品鉴诗词人生砥砺奋勇前行 众所周知，我们的领袖毛主席就是一位卓绝古今，享誉中外的伟大诗人，他的诗词豪迈大气、意蕴深邃、催人奋进，充满了革命英雄主义、浪漫主义和乐观主义精神。今天，让我们共同学习毛主席诗词，一起品鉴伟人诗词中所蕴含的远大抱负、豪情壮志、顽强意志和乐观豁达，从中汲取精神力量，更好地帮助我们成长成才。 一、_在不同历史阶段的诗词创作特点 _诗词实践活动极为丰富，创作历程遵循了一条这样的路：由自发感知到自觉热爱、由阅读到创作并产生诗学理论。从现已发表的作品来看，_早年喜古风，少受形式拘束，中晚年则渐喜律诗，认为虽受格律束缚，但意蕴丰富，形式整齐，有更高的艺术美感，因而在律诗方面取得了很高的成就。作为中国共产党的创始人和中国无产阶级革命的第一代领袖，_的诗词反映了中国无产阶级革命和直到他去世前社会主义建设的全部历程，展现了中国革命和建设的波澜壮阔的宏伟画卷。下面我们以时间为纵线，对毛主席的诗词做一个回顾探索。 一是童少年时代，作为诗人的萌芽阶段，可谓雏鹰展翅。浓郁的乡土文化和清丽的大自然景色，是最宜于诗人生长的沃壤。_出生在山清水秀、人杰地灵的湖南湘潭韶山.韶山的神话、传说、民歌、民谣、民间故事等乡土文化最典型的特点是平民化、大众化，其内容多是惩恶扬善的，其优点是充满奋发向上、乐观旷达的色彩.这些浓郁而浪漫的乡土文化是培养乡土诗人和造就艺术人才最初的必要条件与催化剂。_8岁那年随母亲到外婆家拜年，正巧碰上要狮子，欢乐氛围感染了他，遂脱口吟出了他人生中第一首诗(严格地说还只能称作“顺口溜”)：“狮子眼鼓鼓，擦菜子(一种常用作打豆 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1188字，正式会员可完整阅读）…… 二、从_诗词中解读诗人的气质特征 _1949年曾应诗人徐迟之邀，书写过一则题词：“诗言志”(古人云，文以载道，诗以言志)，这正是“夫子自道”_的诗词是他一生的政治理想、生活追求、哲学观念、思维方式、生活阅历、切身感受、思想境界、人生情致，创造才能和审美情趣的反映。因而，我们可以毫不夸大地说，_诗词既是中国革命的壮丽史诗，也是_伟大气质和人格的光辉写照。 (一)英雄气质。_的英雄气质可以说是他特征最为鲜明的气质。无论是广大人民群众、_的战友抑或是他的敌人，都不能不承认_身上存在的这样一种与生俱来的气质。_的英雄气质可以用英姿焕发、雄才大略、雄视天下等词语来表达。他在十三岁就读东山学堂时，一首“独坐池塘如虎踞，绿杨树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声”，就呈现出一种少年豪气。他在重庆谈判期间发表的《沁园春·雪》，“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，不知令多少人折服。1947年6月他转战城南庄，国民党飞机投下炸弹，在尚未爆炸一些人连拖带拽拉他进防空洞时，他偏要指着丝丝冒烟的炸弹说“还可以打两把菜刀嘛”。这就是充溢着英雄气质的_：泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬。三大战役后，卫士给他梳头，发现他头上生出一根白发，他幽默地说：“打了三大战役，害得我白了一根头发。”_的英雄气质，坚定了中国人民革命和建设的信心，成为中国共产党和中华民族的精神柱石。 (二)天下气质。天下气质就是胸怀天下，忧乐天下，以天下为己任。如果说英雄气质反映的是一种豪气，天下气质则是在英雄气质基础上又平添了一种境界，一种责任。项羽是英雄，但他的境界定格在“不能锦衣夜行”和“彼可取而代之”上；梁山好汉是英雄，但他们的境界定格在大碗喝酒、大块吃肉、大秤分金银上；唐宗宋祖是英雄，但他们的境界定格在“普天之下莫非王土”上；_的境界，是追求中华民族自立于世界民族之林，是追求社会主义、共产主义理想.青年_辞别父母留下的“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的诗，充分反映了_从小志存高远、胸怀天下的抱负。还在长沙第一师范读书时，他就发出“天下者我们的天下，国家者我们的国家，社会者我们的社会，我们不干谁干?”的呼声。此后，从上海建党到我们不说谁说? 安源罢工，从农运讲习所到挥师井冈山，从反围剿到长征，从抗战胜利到解放全中国......这一切，原动力都是_的“天下气质”。天下气质的背后是担当、是境界、是责任、是胸襟，也是对大势的把握和驾驭._的这种以天下为己任的气质同他的革命实践相结合，领导中国人民取得了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设一个又一个的伟大胜利 (三)自信气质。自信是一种健康向上的心理状态，一种坚定的自我价值体现._自信气质贯穿一生.他曾多次引用少年时期的诗作“自信人生二百年，会当水击三千里”，用以倾述自己的志向，表达自己的自信。如果说青年_的自信是一种志向和责任，那么参加革命后，实践斗争的锤炼又使他增加了一份能力和智慧.因为他找到了施展抱负的舞台，就是农村根据地；找到了在这个舞台上演出大剧的功夫，就是武装斗争；找到了这出大剧的脚本，就是农村包围城市最后夺取城市。1945年，在风云莫测、险象环生的背景下，_毅然应老对手蒋介石之邀到重庆谈判，坦然赴之，从容应对，平安归来。试问，此举非大智大勇者焉能处之，非充分自信者焉能为之?_的自信气质表现在革命实践和日常生活的各个方面。政治上，他坚信“我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界”；生活上，他畅游长江吟出“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”。_的自信不是自我的盲目乐观，而是源于他对人类历史发展根本规律与最终归宿的洞察，源于他对社会矛盾的深入了解和精确判断，源于他为了崇高理想置生死于度外的大智大勇。 (四)风雅气质。_一生饱读，成就了他的风雅。_手不释卷、信手拈来，他的风雅不是矫揉造作，不是附庸风雅，而是真本性、纯天然的风雅，是大气度、雄万端的风雅。_一生创作诗词百余首，既有“我失娇杨君失柳”的柔肠，又有“为有牺牲多壮志”的豪情；既有“坐地日行八万里”的浪漫，又有“引无数英雄竞折腰”的慨叹。每一段柔肠、每一段豪情无不透视出他的风雅。人们最为叫绝的词作《沁园春·雪》，以其撼动山河、摇曳历史的气势，不但打赢了国共两党的文坛政治大战，而且成为中华诗词宝库中前无古人、后启来者的千古绝唱.据回忆，_早年在湖南安化拜访一位老先生时，老先生写了一副上联摆在桌上：“绿杨枝上鸟声声，春到也，春去也。”_随即写出下联：“清水池中蛙句句，为公乎?为私乎?”其语中的内涵让老先生顿然亲近有加。在井冈山革命处于低潮时，当行军打仗人困马乏，吃不上喝不上许多人悲观失望时，_坚 ……（未完，全文共6417字，当前只显示3090字，请阅读下面提示信息。收藏学习毛主席诗词党课教育：品鉴诗词人生砥砺奋勇前行） 上一篇：县纪委监委向指导督导组关于纪检监察干部队伍教育整顿工作汇报材料 下一篇：县城镇燃气安全专项整治工作方案 相关栏目：学习体会 学习材料 换届 党课教案 教育 |