| 标题：党课讲稿：如何抓好思想教育工作 |
| 党课讲稿：如何抓好思想教育工作 首先，我们先从两个基本概念说起。一个是，什么是“教育”?“教育”一词最早出现在《孟子·尽心上》：“得天下英才而教育之，三乐也。教育，对于人的发展有着功不可没的作用，而对政治经济文化的影响更是不容小觑。中华民族历来有尊师重教的传统：从孔门率领三千弟子游历四方，到近代梁启超发出“少年强则国强，少年富则国富”的呼喊，再到毛主席“德、智、体全面发展”的革命教育观和小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的改革开放教育论，这无不是对教育重要性的最好诠释。_总书记更是时时刻刻都把教育这件大事挂在心头，他强调，“百年大计，教育为本。教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。”可见，重视教育古就有之，且一以贯之。归其一点，就是毛主席强调的，“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。”鉴于思想政治教育的地位作用和内涵外延，可以得出三个结论：一个是思想教育就是领导工作，它旨在通过统一意志、凝聚共识带领和引导所属人员。习总书记就曾强调，看一个领导干部是否成熟、能否担当重任，一个重要方面就看他重不重视、善不善于抓思想工作。当领导就要会做思想政治工作，不做思想政治工作就当不好领导。一个是思想教育重在教化育人，它不同于劳动生产、行政管理，工作对象是人和人的活思想，工作形式更多的是灌输影响、启发引导、潜移默化，工作成效很难量化对比、立竿见影。再一个是思想教育 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1027字，正式会员可完整阅读）…… 二、坚持未雨绸缪搞教育。“凡事预则立，不预则废。”教育就其本质而言，是对受教育者施加有目的、有计划、有组织的影响，具备导向和培塑的功能。所以，我感到教育的最佳时机应该是教在未萌时、育在正当时。我们必须立足于早发现、早提醒、早教育，敏于习以为常见端倪，善于透过现象看本质，精于拨开迷雾找本真，及时发现教育对象可能存在的问题，及时跟上去打好“预防针”，才能发挥出教育巨大的威信威力。 一要善于从细节中敏锐洞察。就是要具有见微知著的洞察预见力。《孙子兵法》中说：“见胜不过众人之所知，非善之善者也。”意思是如果只能预见平常人都知道的事，你就算不上高人一筹。新形势下，同志们思想变化快、波动大、把握难，要及时发现解决倾向性问题，就必须有灵敏的触角。所以，我们要做有心细心人，望闻问切，始终保持对部属日常言行的高度敏感性。通过全方位了解掌握思想变化，做到心中有情况、手中有对策、工作做在前。只有善于察觉细微变化，及时发现隐情、掌握实情，把好众多脉象下问题的实质，才能对症下准教育良药。 二要善于从规律中敏锐洞察。事物发展往往具有规律性，各项工作也有其周期性，这就为我们预判思想提供了依据和捷径。比如新人入职后“两个适应期”要关注，年终岁尾要防松防散等等，把这些规律性问题提前研究透、把握准，就能及时掌握思想，主动出击。反之，如果见事迟、看不准、反应慢，什么都四平八稳，就会贻误时机，丧失主动权。只有科学判断、研机析理、把握规律，才能做到因势而谋、应势而动、顺势而为。 三要善于从问题中敏锐洞察。周恩来说过：“教育不解决问题，就是卖狗皮膏药”。思想政治教育的根本目的在于指导行动，针对问题搞教育是确保说理效果的基本前提。也就是习总书记强调的要“点准穴位、鼓打到点子上”。“有的放矢”看似简单，但恰恰是在如何找准教育的“的”上，许多同志认识不足，火候不够。只有把思想问题搞清楚，才能明确需要讲什么，希望达到什么效果，客观选择合适的内容、角度和方式，让教育走心入脑。 三、坚持大家来做搞教育。一切教育效果都要通过内因变化来，搞好经常性交流互动、辨析互促和帮带互助，变理论灌输为启发自觉。一要抓好教育大协作。龙生九子，各有所长。开展思想教育决不能“大包大揽”“千斤重担一肩挑”，要善于发掘教育主体资源，让可敬、可信、可学的人走上讲台搞教育，发挥不同类型人员的作用，形成共同抓、大家做的格局。二要奏好整体大合唱。尊重主体地位和首创精神，发动大家开展教育也应是题中之义。特别是，新时代青年的文化程度高、民主意识强、思想较活跃的特点显著，这就倒逼思想教育必须转换视角，大胆探索，灵活施教，有效搭建群众性教育平台，让大家讲身边事、教身边人，让“主角”更多元、“剧情”更精彩。三要办好社会大课堂。《荀子·劝学》中有云：君子性非异也，善假于物也。开展教育也要“善假于物”，主动整合社会家庭优势教育资源，借助学校、专家、组织等力量，构筑教育无障碍通路，既贯通主流思想交流大动脉，又呵护毫末之微的毛细血管，做到内外相通、相融、相合，无缝链接、内外同步，让大家教育大家成为潜移默化的常态存在。 四、坚持紧贴时代搞教育。“明者因时而变，知者随事而制。”新时代产生新事物、萌生新理念、催生新思维。思想教育必须适应形势需要，特别在人人都有麦克风、个个都是发言人的全媒体时代，社会思潮多元化、资讯渠道多源化、社会分层多样化，越来越多的博客、论坛等平台愈加凸显了个体话语权的重要性。习总书记指出，我们有些做法在过去有效、现在未必有效，有些过去不合时宜、现在却势在必行，有些过去不可逾越、现在却需要突破。《北京晚报》曾刊登过一个故事：个小姑娘和妈妈去看话剧《白毛女》，妈妈有感于喜儿被霸占而流泪，小姑娘问妈妈为什么哭，妈妈说：“喜儿被黄世仁霸占，太可怜了!”小姑娘却说：“欠债还钱天经地义，况且喜儿傍了大款，高兴还来不及呢!”我们暂且不论孰对孰错，单从看问题的角度不难得出，时代变了，人的思维也会跟着改变。思想教育如果跟不上时代步伐，习惯于“打官腔、念套话、掺假话”，简单强调“_社会是腐朽的没落的”“个人利益无条件服从集体利益”等极端一元化标准，就会产生无力感，出现“失语、失效”的尴尬局面。因此，我们只有推进传统教育现代性转化，汲取好的话语理论和话语实践经验，才能推动思想教育创新发展。 一要紧扣时代主题。时代主题是时代引擎，标示时代的方位。不同历史时期有着不同的时代主题，而思想教育总是服务于社会建设，通过政治主张或政治口号把时代主题灌注给广大党员和人民群众，让同志们自觉接受并坚决执行。从土地革命时期“打土豪分田地”的政治主张，到抗日战争时期“ ……（未完，全文共5542字，当前只显示2668字，请阅读下面提示信息。收藏党课讲稿：如何抓好思想教育工作） 上一篇：研讨发言：江山就是人民，人民就是江山 下一篇：2023年清廉机关和廉洁文化建设工作总结情况报告 相关栏目：党课教案 综合论文 宣传讲话 思想汇报 解放思想 教育 |