| 标题：骨干教师综合能力提升专题培训方案 |
| 骨干教师综合能力提升专题培训方案 为进一步加强我市中小学骨干教师的培养工作，引领和带动“精准培训+优师下沉”双轮驱动的县域骨干教师培养模式研究行纵深发展，全面提升我“精准培训”骨干教师团队整体素质，经教体局研究决定，开展**市骨干教师综合能力提升专题培训，制定本方案： 一、培训目标 本次培训的目标是全面提升骨干教师的综合能力，包括但不限于教学方法、学科知识、教育技术应用、 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略323字，正式会员可完整阅读）…… 省师资中心中心（待定） 半天 省师资中心特邀专家 中小学教师教研能力提升 与教学成果申报 半天** （硕士生导师，主要从事课程与教学基本理论研究） **师范大学教育学部教授 新课标视域下的大单元教学 半天 ** （教师教育学院副院长，研究方向：学校管理与评价、教师教育改革与发展、课程开发与设计） 鲁东大学基础教育研究院 创造巅峰学习状态，激发无限学习力 半天 ** （上海家庭教育研究所副所长、华东师范大学青少年发展研究中心副主任） 华东师范大学 基于大概念的单元整体教学 实施策略 半天 * （正高级教师,齐鲁名师,**省特级教师,**省教学能手,**省中小学教师远程研修课程专家,济南专业技术拔尖人才） 济南实验初级中学 智慧教育视域下中小学教师信息技术应用能力提升 半天 *** （博士，硕士生导师，研究方向:数字化赋能城） 南京师范大学 六、考核与结业 本次培训考核通过出勤考查、检查学习笔记、填写反思量表等形式进行，完成所有培训内容后方可获得培训学时12学时，培训结束后5个工作日内，各学校继续教育学分管理员登录“**省中小学教师继续教育管理系统”，根据参训名单，为本单位参训学员报名，登记继续教育学分。考核不合格者，不记录继续教育学分。 七、培训要求 1.本次培训将邀请省师资中心领导、专家出席，原则上参训学员不得请假。如有特殊原因确需请假，须提供书面假条并经工作单位负责人同意签章后报组织者备案。 ……（未完，全文共1396字，当前只显示840字，请阅读下面提示信息。收藏骨干教师综合能力提升专题培训方案） 上一篇：做新时代实干家 青年当有所为 下一篇：村生活垃圾治理工作总结 相关栏目：教师 其他重大节日纪念日专题 综治 综合论文 培训 计划规划 |