标题：在全县教体工作交流会上的发言

在全县教体工作交流会上的发言 非常荣幸能在此次总结交流会上发言，现就我校如何提高教育教学成绩用“五个一”做个简单分享。 一、选好一支队伍—班主任队伍 “一个好班主任就是一个好班级！”反之，如果一个班的班主任没有配好，那对这个班来说简直是一个灾难。所以我们开学初对班主任的人选都要慎重考虑，反复研究。在四中，有一批老班主任，他们对学生严而有爱，又很有智慧，把一个班级交给他们完全可以放心，而且大多数愿意主动担任班主任。对于年轻教　……（快文网http://www.fanwy.cn省略365字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：在全县教体工作交流会上的发言 以青春之我，铸时代担当——在青年干部座谈交流会上的发言 在县委常委2024年度民主生活会前研讨交流会上的讲话 市纪委书记在市委常委会2024年度民主生活会前专题学习二十届中央纪委四次全会精神研讨交流会上的发言 在卫健委党组2024年度民主生活会前研讨交流会上的发言 市卫健委主任在卫健委党组2024年度民主生活会前研讨交流会上的发言 纪委书记在市纪委常委会2024年度民主生活会前研讨交流会上的讲话 党委副书记在单位党支部建设标准化现场观摩交流会上的讲话 在“统战干部（成员）话清廉”活动专题交流会上的发言汇编（4篇） 在税务总局党委理论学习中心组学习贯彻党的二十届三中全会精神研讨交流会上的发言 在全县政协工作交流会上的发言 在2024年理论学习中心组发展与安全专题研讨交流会上的发言 在2024年省属国有企业党纪学习教育经验交流会上的发言 机关党务干部在机关党支部集体学习研讨交流会上的发言 主题活动及及各类仪式对学生进行德育教育。五是隐恶扬善，正面激励，传递正能量。对学生中存在的恶的、不好的现象尽量不在大会上批评或宣扬，因为这样做会使其他学生效仿而导致这种现象蔓延，而对善的、好的现象及时发现，然后大力表扬，讲好孩子们身边的故事。 三、关注一个_—学困生_ “学困生是教育的最大资源！”如果我们只关注学习成绩好的学生而忽视学困生，那么不愿读书的学生就会越来越多，自然会影响良好学风的形成。所以提高班级总体成绩的诀窍式是抓两头、促中间，尤其是学困生的学习。为了促使老师们关注学困生，我们也采取了一些措施：一是在考核制度上做了些修改，在计算班级平均分时，不落下一个学生。二是根据“组间同质、组内异质”的原则，建立学习小组，小组成员互助学习，兵教兵，让学困生得到更多的关注。 四、聚焦一个阵地——课堂主阵地 “课堂是教学的主阵地！”课大于天！抓好课堂提质增效是提高成绩的关键。一是要求老师认真备好每一堂课，不打无准备之杖。二是要求教师课堂上尽量做到精讲多练，启发学生积极思考，倡导探究学习、合作学习、深度学习。三是严肃课堂纪律。校领导、教导处和值日行政每日坚持巡课，对学生睡觉或纪律不好等现象及时制止，提高学生听课效果。 五、改善一个关系—师生和家校关系 “好的关系就是好的教育！”“让学生喜欢自己，喜欢自己的课”是我们每个老师的追求。这就是要求我们老师一方面要提高自己的教学艺术，另一方面要和学生建立和谐融洽的师生关系。靠打压式、逼迫式取得的成绩我认为是不可取的。此外，我们在改善家校关系方面也做了许多文章，如家长会、家长课堂、家长开放日，家长监督岗等，形成了家校相互理解、相互支持、相互配合、的良好局面。 “品德比成绩重要”“成人比 ……（未完，全文共1577字，当前只显示949字，请阅读下面提示信息。收藏在全县教体工作交流会上的发言） 上一篇：在2025年新年重点工作部署会讲话 下一篇：2024年度个人述职（总结）报告 相关栏目：经验交流 会议发言