标题:交流发言:聚焦多元协同融合贯通,提升基本培训质效水平
交流发言:聚焦多元协同融合贯通,提升基本培训质效水平

尊敬的各位领导,同志们:
近年来,在上级的坚强领导下,我们**县深入贯彻落实中央和省、市对基本培训工作的安排部署,始终坚持目标导向、问题导向,以构建多主体协同、多要素融合、多环节贯通的新格局为抓手,全力推动基本培训工作走深走实,取得了显著成效。现将有关工作情况汇报如下:
一、坚持多主体协同,凝聚培训强大合力
培训工作是一项系统工程,需要各方力量协同推进。我们立足全县工作大局,积极构建党委统揽、部门协同、上下联动的工作格局,凝聚起推动基本培训工作的强大合力。
(一)党委统揽,高位推动
县委始终将基本培训工作置于全县党的建设总体布局中谋划推进,将其作为提升干部队伍素质、推动县域发展的重要举措。县委常委会多次专题研究基本培训工作,审议培训方案,为培训工作定向把关。县委主要领导亲自过问、亲自部署,多次深入党校调研督导,协 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略662字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 新理论、方针政策与本地实际相结合,增强培训的针对性和实用性。同时,积极探索“理论授课+现场教育+党性分析”相结合的党性教育课程体系,通过多种教学方式,引导广大党员干部在学思践悟中坚定理想信念,以理论上的清醒筑牢政治上的坚定,以思想自觉引领行动自觉。近年来,我们共举办各类理论培训班**期,培训党员干部**人次,有效提升了党员干部的政治理论水平。
    (二)抓课程,强质效
    紧扣党之所需和时代要求,以市(州)为单位建立基本培训统筹协调机制为契机,大力加强课程建设。积极筹备建设具有本地特色的教研室,深入挖掘本地红色文化、产业发展等资源,开发优质特色课程**门。通过严格的课程评审和筛选机制,成功入选省市两级好课程**门、精品课程**门、达标课程**门,在全市“好课程”评选中连续两年名列前茅。这些优质课程的开发和应用,极大地丰富了培训内容,提升了培训质量。
    (三)抓资源,强整合
    充分利用本地丰富的红色资源和各类线上学习平台优势,创新探索县乡两级党校一体化办学模式。依托本地的省级党性教育现场教学点,开展现场教学活动,让党员干部在实地参观中接受革命传统教育。同时,积极整合中网院、贵州网院等线上平台资源,为党员干部提供便捷高效的学习渠道。通过这种线上线下相结合的方式,先后培训党员干部**期**人次,推动优质课程和资源向基层延伸覆盖,实现了培训资源的最大化利用。
    (四)抓师资,强能力
    师资队伍是培训质量的重要保障。我们通过多种途径加强师资队伍建设,建立了“专职教师+兼职教师”师资库,入库专兼职师资**名。专职教师通过参加各类培训、学术交流等活动,不断提升教学水平;兼职教师则从各行业领域的专家、业务骨干中选聘,确保培训内容的专业性和实用性。同时,创新开展“学员微讲堂”活动,鼓励学员走上讲台分享经验和见解,从中挖掘优秀学员纳入后备师资库,为师资队伍建设注入新鲜血液。通过这些举措,有效提升了师资队伍的整体素质和教学能力。
    三、坚持多环节贯通,提升培训质效水平
    培训工作的各个环节紧密相连,只有实现全流程贯通,才能确保培训效果。我们聚焦培训的关键环节,从师资配备、教学管理、成果转化等方面入手,不断优化培训流程,提升培训质效。
    (一)聚焦“引育并举”,定讲师
    在师资队伍建设上,我们坚持引进与培育并重的原则。一方面,加大人才引进力度,通过公开招聘、人才引进等方式,吸引了一批高学历、高素质的专业人才充实到党校教师队伍中。另一方面,加强对现有教师的培养,通过选派教师到上级党校、高校进修学习,参加各类教学竞赛和培训活动,提升教师的教学能力和业务水平。同时,积极拓宽师资来源渠道,建立了涵盖各行业领域的兼职教师队伍,为培训工作提供了有力的师资支撑。目前,我们的师资库已涵盖了政治、经济、文化、法律等多个领域的优秀人才,能够满足不同类型培训的需求。
    (二)紧盯“从严治校”,强管理
    坚持把从严治校贯穿培训全过程,深化政治机关、政治学校建设。聚焦教师和学员两大主体,从教学和管理两个关键环节入手,健全完善了党的建设、教学科研、学员管理等一系列制度,明确了教学规范和学员行为准则。加强对教学过程的监督管理,建立教学质量评估机制,定期对教师的 ……(未完,全文共2861字,当前只显示1722字,请阅读下面提示信息。收藏交流发言:聚焦多元协同融合贯通,提升基本培训质效水平

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