标题:在2025年全区公共卫生业务骨干培训班开班仪式上的讲话
在2025年全区公共卫生业务骨干培训班开班仪式上的讲话

各位领导、各位学员,同志们:
大家上午好!七月流火,万物丰茂。今天,我们怀着激动而郑重的心情,在这里隆重举行**区第一期公共卫生业务骨干培训班的开班仪式。首先,我谨代表区卫生健康局、区疾病预防控制局,向百忙之中莅临指导的市疾控中心的*主任(所长),向从全区20家基层医疗卫生机构奔赴而来、即将开启学习新征程的各位分管领导和50名业务骨干学员,表示最热烈的欢迎和最诚挚的问候!今天,看着大家一张张充满求知渴望的脸庞,我深感欣慰,也倍感责任重大。这不仅是一次简单的开班,更是我们**公共卫生事业迈向新征程的一次集体誓师,是我们为守护全区人民生命健康安全而进行的一次关键赋能。借此机会,我想和大家深入交流两个问题:第一个是“我们为什么要办这个班?”,也就是统一思想,深刻认识本次培训的时代背景与现实意义;第二个是“我们如何高效办好这个班?”,也就是明确目标,共同探讨学有所成、学以致用的方法路径。
一、时代召唤与**担当:深刻领会“为什么要办”的深层逻辑
同志们,任何一次集中的、大规模的培训,都不是心血来潮,而是源于深刻的现实需求和长远的战略考量。举办我们**区首期公共卫生业务骨干培训班,其必要性和紧迫性,主要体现在三个“需要”。
(一)这是推动**卫生健康事业高质量发展的迫切需要。当前,我们正处在“健康中国”战略深入推进的关键时期,公共卫生被提到了前所未有的战略高度。对于**而言,高质量发展不仅仅是经济指标的跃升,更是民生福祉,特别是健康福祉 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略1097字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 生人才梯队建设的战略需要。人才兴,则事业兴。公共卫生事业的未来,归根结底取决于我们是否拥有一支结构合理、素质优良、充满活力的后备力量。目前,我区基层卫生人员承担着繁重的日常工作和疫情防控任务,人力资源紧张是普遍现象,这在一定程度上影响了大家学习提升的时间和精力。但越是如此,我们越要着眼长远,下好人才培养的“先手棋”。这次选拔的50名学员,是各单位精挑细选的业务中坚和发展潜力股。你们是承上启下的关键一代,是未来几年内各个乡镇、街道公共卫生工作的“顶梁柱”。我们希望通过这次培训,不仅仅是提升你们个人的业务能力,更是要在全区范围内播下“种子”,点燃“火炬”。我们希望你们回到单位后,能够成为科室的“小教员”,团队的“领头雁”,将所学、所思、所悟毫无保留地传授给身边的同事,形成“一人参训、多人受益,一地开花、全区结果”的良好局面。通过你们,逐步构建起一个覆盖区、镇两级的,从高级专家到一线骨干,再到后备力量的,层次分明、衔接有序的人才梯队。这支队伍,将是我们**公共卫生事业行稳致远、永续发展的最宝贵财富。所以说,这次培训班的举办,是顺应高质量发展的大势,是应对公共卫生安全挑战的急需,是着眼未来人才布局的远谋。希望大家能从这个高度,深刻理解我们相聚于此的意义所在。
    二、砥砺深耕与未来展望:笃行“如何高效办”的实践要求
    明确了“为什么”,接下来就要解决“怎么做”的问题。一所好的“学校”,需要好的“老师”和好的“课程”,更需要好的“学生”和好的“学风”。为了确保本次培训班达到预期效果,让大家真正学有所获、满载而归,我代表局党委,对全体学员提四点希望和要求:
    (一)要倍加珍惜机会,以“空杯心态”投入学习。这次培训机会来之能不易。大家可以看到,我们为这次培训做了精心设计。在课程设置上,我们摒弃了空洞的理论说教,采取“集中脱产理论培训+现场实践”相结合的模式,突出“干中学、学中干”的实战导向。课程内容涵盖了从《**疾控事业发展历程与挑战》这样的宏观视野开拓,到《不明原因突发公共卫生事件处置》这样的具体战术指导;从现场组织、流行病学调查、消毒杀虫,到样品采集、实验室检测、健康教育、效果评价等一系列模块化技能训练。这些都是我们从无数真实案例中提炼出的“真经”,是解决实际问题的“利器”。在师资邀请上,我们请来了**市疾控中心的*主任(所长)和*省疾控中心的*主任医师这样的顶尖专家为大家授课。他们带来的不仅是前沿的知识,更是数十年如一日积累的宝贵经验和深刻洞见。后续我们还会邀请更多省市乃至全国的专家学者,为大家传道授业解惑。面对这样宝贵的学习资源,希望大家能够暂时放下职务、放下事务、放下杂务,迅速完成从“工作者”到“学习者”的角色转变。要怀有一颗“空杯心态”,清空过去的固有认知,以谦逊的态度、归零的心境,全身心地沉浸到学习中来,像海绵吸水一样,尽可能多地吸收知识的养分。
    (二)要坚持潜心研学,以“钻研精神”探求真知。这次培训不是简单的“听听课、记笔记”。我们强调案例教学和现场实践,目的就是要培养大家分析问题和解决问题的能力。课堂上,大家不能满足于“听懂了”,而要多问几个“为什么”,多想几个“怎么办”。要敢于质疑,勇于提问,积极与老师、与同学互动交流。思想的火花,往往在碰撞中产生;能力的提升,常常在研讨中实现。我们设置的课程模块,比如现场流行病学、实验室检测、免疫规划、信息技术应用等等,每一个模块背后都是一个完整的知识体系和一套复杂的操作规程。希望大家能够发扬“打破砂锅问到底”的钻研精神,不仅要知其然,更要知其所以然。理论课上要弄懂原理,实践课上要熟练操作。特别是对于一些跨学科的知识,比如统计学分析方法、公众沟通技巧等,这些可能是大家过去的薄弱环节,更要下苦功夫去钻研、去掌握。只有把知识学扎实了,把技能练过硬了,才能在未来的工作中真正做到胸有成竹、游刃有余。
    (三)要自觉严格考勤,以“过硬作风”展示形象。纪律是学习的保障,也是一支过硬队伍的生命线。本次培训实行脱产管理,有着严格的考勤制度和学习纪律。我在这里要特别强调,任何人不得无故缺勤、迟到、早退。培训期间,大家的一言一行,代表的不仅仅是个人,更是各自单位的形象,是我们**公卫人的整体形象。希望大家能够严格遵守培训班的各项规章制度,服从管理,听从安排。上课时认真听讲,讨论时积极发言,生活中互帮互助,形成一个纪律严明、团结紧张、严肃活泼的良好班风。作风的锤炼,本身就是培训的一部分。一支没有铁的纪律的队伍,是不可能打胜仗的。我们要在学习中锤炼作风,在作风建设中促进学习,确保整个培训过程风清气正、井然有序。
    (四)要突出学以致用,以“实干担当”转化成果。学习的目的全在于应用。如果学习和实践脱节,变成了“两张皮”,那么培训的效果就要大打折扣。这次培训的根本目标,是培养区镇两级现场流行病学调查处置的复合型人才,是为进一步加强医防融合和医防协同,切实提升我区公共卫生整体应急处置能力和效率打下坚实基础。因此,我希望大家从学习的第一天起,就带着问题来学,联系实际去想。要把课堂上学习的案例,与我们**可能遇到的实际情况进行对比;要把老师讲授的方法,与我们日常工作中的困惑进行结合。要思考,如何将学到的新知识、新理念、新技术,应用到本单位的慢性病防控工作中去,提升规范管理率?如何应用到破解“医防融合 ……(未完,全文共5923字,当前只显示2852字,请阅读下面提示信息。收藏在2025年全区公共卫生业务骨干培训班开班仪式上的讲话

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