| 标题：在全区民族z-教工作会议上的讲话 |
| 在全区民族z-教工作会议上的讲话 同志们： 咱们这片土地上，住着不同民族的兄弟姐妹，有着多样的信仰传统。就像一棵大树，各族群众是枝叶，z-教和睦是养分，共同的根须扎在这片沃土上，才能长得枝繁叶茂。民族z-教工作，从来不是简单的事务性工作，而是关乎人心向背、关乎_、关乎发展根基的大事。这些年，看着各民族同胞一起种庄稼、修公路、办学校，看着不同信仰的群众互相帮衬着过红白喜事，心里总觉得踏实。但也得看到，有些地方还存在隔阂的小疙瘩，有些习俗的传承遇到了新难题。今天开这个会，就是要琢磨怎么让各民族像石榴籽一样抱得更紧，让z-教活动在规矩里行得更稳，让这片土地上的每一份力量都往一处使。下面，我从五个方面讲讲想法。 一、铸牢“同心之魂”，让各民族像一家人一样过日子。一是多搭“连心桥”，让交往交流热起来。民族之间的感情，是在低头不见抬头见的相处中慢慢浓起来的。村里的文化广场，不能只让一个民族的人用，要多搞些“大家一起乐”的活动——回族的开斋节请汉族邻 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略721字，正式会员可完整阅读）…… 三、建强“共治之网”，让民族z-教事务管得好。一是基层“往前站”，让小事不出村。民族z-教的事，大多是家长里短的小事，在村里就能解决。要让村支书、社区主任成为“第一责任人”，平时多到各民族群众家里坐坐，问问有没有啥烦心事；多和z-教界人士聊聊，看看活动开展得顺不顺。遇到谁家因为民族习俗闹了别扭，村干部分分钟到场调解：“都是一个村的，各让一步就过去了。”对z-教活动场所的安全、卫生，要常检查、常提醒，别等出了问题再动手。基层强了，矛盾就不会往上跑。二是部门“手拉手”，让难事有人管。有些事单靠一个部门解决不了，得大家一起上。比如民族地区的教育问题，教育部门要配好老师，民政部门要落实资助政策，民族工作部门要协调资源；z-教场所的消防隐患，应急管理部门要指导整改，住建部门要帮忙设计方案，z-教工作部门要跟踪督促。要建个“联席会议”制度，哪个部门遇到搞不定的事，一招呼大家就来帮忙，别让群众跑断腿还没人管，把合力拧成一股绳。三是群众“齐参与”，让大家都出力。民族z-教工作不是政府一头热，得发动群众自己管自己。可以在村里选些有威望的老人、有文化的年轻人，组成“和谐理事会”，帮着调解矛盾、宣传政策。比如谁家娶媳妇，按哪个民族的习俗办，让理事会出面商量，大家都能接受；z-教活动要搞什么内容，让x-教群众自己提建议，既符合教义又不违反规定。群众成了主人翁，很多事就好办多了。 四、厚植“文化之根”，让民族z-教文化活起来。一是护好“老宝贝”，让传统留下来。各民族的老手艺、老歌谣、老故事，z-教里劝人向善的经典教义，都是咱们的文化财富。要像保护眼睛一样保护它们：苗族的银饰锻造手艺快失传了，就请老匠人收徒弟；回族的民间故事没人讲了，就组织人记录整理；z-教场所里的古建筑有破损了，就好好修缮，别让风雨把它们毁了。这些老东西在，民族的根就不会断，z-教的正信就有依托。二是用好“新法子”，让文化传下去。光保护不够，还得让年轻人愿意学、愿意传。可以在中小学开些民族文化课，教孩子们跳民族舞、唱民族歌；把z-教里的好故事编成小品、快板，在村里的戏台上演，大家看得懂、记得住。现在的年轻人爱刷手机，就拍些民族手艺的短视频、z-教慈善的小故事，发在网上，让更多人知道这些文化有多好。用新办法接上老传统，文化才能活在当下。三是融好“百家长”，让文化更出彩。各民族文化不是孤立的，合在一起能更精彩。比如做美食，汉族的面点技巧可以和维吾尔族的馅料结合，出新口味；搞艺术，蒙古族的马头琴能 ……（未完，全文共3372字，当前只显示1873字，请阅读下面提示信息。收藏在全区民族z-教工作会议上的讲话） 上一篇：在2025年市委党建引领基层治理领导协调机制全体会议暨农村高额彩礼问题综合治理工作推进会上的讲话 下一篇：区税务局机关党委党建工作情况总结汇报 相关栏目：民族宗教 教育 电信 会议致辞 会议主持 会议发言 |