| 标题：专题_课讲稿：加强纪律性，革命无不胜 |
| 专题_课讲稿：加强纪律性，革命无不胜 同志们： 今天我们齐聚一堂，召开教务处_支部_纪学习专题_课，这是在全校上下纵深推进全面从严治_的重要时刻，召开的一次具有特殊意义的组织生活。本次_课的核心目的，是深入学习贯彻_总书记关于_的自我革命的重要思想和关于_的纪律建设的重要论述，全面落实_中央及上级_委关于开展_纪学习的部署要求，在教务处_支部走深走实、入脑入心，引导全体_员干部学纪、知纪、明纪、守纪，进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，始终做到忠诚干净担当，为我校本科教育教学事业的高质量发展、为落实立德树人根本任务提供坚强有力的纪律保障和政治保证。 教务处作为学校教学运行管理的核心枢纽、人才培养方案的设计与执行中心、教学资源配置的关键部门，其地位特殊，责任重大。我们手中的权力，无论是课程设置与专业审批的决策权，教学经费分配与使用的管理权，还是学籍管理、成绩评定、考试组织的执行权，都直接关系到教育公平、学术尊严和学生的切身利益，关乎学校的人才培养质量和办学声誉。因此，我们这支队伍的纪律作风、精神面貌和价值取向，直接影响着学校的教风、学风乃至校风。在这样一个关键岗位上开展_纪学习教育，具有极强的现实针对性和深远意义。我们必须深刻反思并回答好一个根本性问题：我们的权力究竟为谁而用？我们的政绩究竟为谁而树？我们的事业究竟为谁而干？这“三问”直指权力观、_、事业观，是检验我们_性修养、纪律观念和宗旨意识的试金石。今天，我就围绕“坚守纪律底线、校准政绩坐标”这一主题，结合教务处工作的实际特点与风险挑战，与同志们进行一次深入的交流与共勉。 一、正本清源，固本培元：以正确的“三观”砥砺初心、校准航向、筑牢根基 权力观、_、事业观，犹如_员干部精神世界的“总开关”和行动 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1263字，正式会员可完整阅读）…… （三）必须牢固树立“事业为_和人民而干”的事业观，时刻铭记立德树人的使命担当。我们所从事的教务管理工作，绝非简单的行政事务性工作，而是_的教育事业的重要组成部分，是为_育人、为国育才这一崇高使命的关键一环。这份事业，承载着国家的前途、民族的希望和千家万户的期盼。只有站在这样的政治高度和战略全局来审视我们的工作，才能找到真正的价值感和使命感，才能在平凡琐碎的日常工作中找到不平凡的意义。树立正确的事业观，就要有“计利当计天下利”的胸襟和“一张蓝图绘到底”的执着。当前，我国高等教育正处于内涵式发展、高质量发展的关键阶段，学校也面临着深化教育教学改革、提升人才培养质量的艰巨任务。无论是推进新一轮本科教育教学审核评估迎评促建，还是深化新工科、新文科建设，抑或是构建“五育并举”的人才培养体系，每一项工作都是难啃的“硬骨头”，都需要我们付出艰辛的努力。我们不能把工作仅仅视为一份谋生的职业，抱着“当一天和尚撞一天钟”的心态；更不能在困难和矛盾面前畏首畏尾、绕道而行。我们要以“时时放心不下”的责任感和“事事落实到位”的执行力，把每一项工作都当作关乎学校未来、关乎学生命运的事业来对待。要以钉钉子精神，一锤接着一锤敲，一项接着一项干，确保各项改革任务落地生根、开花结果，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献我们教务人的全部智慧和力量。 二、聚焦关键，精准施策：以严明的纪律为教育教学事业高质量发展保驾护航 树立了正确的“三观”，为我们指明了前进的方向。但要将正确的观念转化为自觉的行动，离不开严明的纪律作为保障。_的纪律是管_治_的“戒尺”，是_员干部约束自身行为的标准和遵循。教务处工作千头万绪，涉及面广，权力集中，廉政风险点遍布于招生、教学、考试、学籍、教材、经费等各个环节。我们必须时刻保持高度警惕，用纪律的“探照灯”和“显微镜”，扫除管理盲区，照亮风险死角，确保我们的队伍既能干事、干成事，又不出事。 （一）严守学术诚信与教学规范的纪律红线，在教学创新与成果培育中激浊扬清、捍卫净土。教学创新大赛、教学成果奖评选、一流课程建设等项目，是激发教师教学热情、展示学校办学水平、培育高水平教学成果的重要平台。然而，荣誉和资源的背后，也容易滋生学术不端、弄虚作假、利益输送等不正之风，成为纪律风险的“高发区”和“重灾区”。我们必须以“零容忍”的态度，坚决守住学术诚信和教学规范的底线。一是要坚决抵制申报材料弄虚作假行为。个别教师或教学团队为了在各类评审中脱颖而出，可能会夸大教学改革效果、编造支撑数据、虚构学生评价、抄袭他人成果。这种行为严重违背了学术道德和求真务实的科学精神，是典型的学术腐败，必须坚决予以遏制。教务处作为组织和管理部门，必须建立严格的材料审核机制，运用技术手段进行查重比对，对存疑材料组织专家复核，确保申报材料的真实性和原创性。二是要严格规范成果署名与知识产权。在教学成果、教材编写、在线课程建设等工作中，必须尊重实际贡献，明确知识产权归属。坚决纠治“挂名”“搭车”等不正之风，禁止将未作出实质性贡献的人员列为成果完成人。要完善署名规则和争议解决机制，保护真正贡献者的合法权益，维护学术共同体的公平正义。三是要确保评审过程的公平公正公开。评审环节是确保质量、选拔优秀的最后一道关口，必须保证其公信力。要建立健全科学、透明、回避的评审机制，规范专家遴选程序，明确评审标准。要严肃评审纪律，严禁评审专家接受请托、打“人情分”，严禁工作人员泄露评审信息、干预评审过程。对于在评审中发现的违纪违规问题，要一查到底，严肃处理，绝不姑息。我们要通过严格的制度设计和纪律约束，营造一个风清气正的学术生态，让真正潜心教学、富有创新、成效显著的教学成果能够脱颖而出，发挥应有的示范引领作用。 （二）筑牢廉洁自律与规范合作的纪律防线，在现代产业学院与校企合作中防微杜渐、行稳致远。深化产教融合、建设现代产业学院，是新时代高等教育服务国家创新驱动发展战略和区域经济社会发展的重要途径。在这一过程中，我们与企业、行业、资本的接触日益频繁，合作项目、经费往来、资源整合的规模不断扩大。这既为学校发展带来了前所未有的机遇，也带来了前所未有的廉洁风险挑战。校企合作中的项目审批、经费管理、资产使用、利益分配等环节，都可能成为腐败滋生的温床。一是要完善制度“防火墙”，扎紧权力运行的笼子。必须针对校企合作、产业学院建设等新业态，加快建立健全覆盖项目立项、合同签订、经费管理、过程监督、成果验收、收益分配全流程的规章制度。要特别完善经费管理办法，确保合作经费专款专用、独立核算、阳光运行。要推行重大合作项目集体决策、专家论证、公开公示制度，防止个人说了算、暗箱操作。二是要强化全过程监督，确保合作阳光透明。要加强对合作项目的事前风险评估、事中动态监控和事后绩效审计。纪检监察、审计、财务等部门要提前介入、主动作为，对合作企业的资质、项目的可行性、经费预算的合理性进行严格把关。在合作过程中，要定期检查项目进展和经费使用情况，及时发现和纠正问题。项目结束后，要进行严格的绩效评估和审计，确保国有资产不流失、学校利益不受损。三是要明晰交往边界，构建“亲”“清”政商关系。所有参与校企合作的_员干部和教职员工，都必须严格遵守廉洁纪律，厘清公私界限。在与企业交往中，既要积极作为、热情服务，做到“亲”；又要坚守底线、清白纯洁，做到“清”。严禁利用职权或职务影响，在企业兼职取酬、入股分红、安排亲友就业；严禁接受可能影响公正执行公务的宴请、礼品、礼金、有价证券等；严禁将合作项目作为利益交换的筹码。要深刻汲取高校教材采购、科研经费管理等领域腐败案件的惨痛教训，时刻保持清醒头脑，做 ……（未完，全文共6819字，当前只显示3283字，请阅读下面提示信息。收藏专题_课讲稿：加强纪律性，革命无不胜） 上一篇：在2026年高新区整治形式主义为基层减负专项工作机制会议上的讲话 下一篇：在全区2026年新时代廉洁文化建设推进会暨警示大会上的讲话 相关栏目：_课教案 |