标题：创新型教师的培养策略

创造性理论与实践研究》这一课题在我园开展已有3年多了，在不断的探索、实践、研究过程中，我亲身体验到这项课题给我们幼儿园注入了新鲜的血液，给老师创设了发展的空间，给孩子带来了成长的快乐，也使我们幼儿园飞速的发展起来。能培养创新型幼儿，是我们一直以来追求的目标。而在我们努力培养创新型幼儿同时，也对幼儿园提出更高的要求，能否培养出一支创新型教师队伍是摆在我们面前的新的挑战。新《纲要》中指出“幼儿园教育活动的组织与实施过程是教师创造性开展工作的过程。”这就要求我们在关注培养创新型幼儿的同时，认识到创新型教师的作用也是不可替代的，那么如何培养创新型教师有哪些策略呢？ 　　一、为教师搭建感悟的支点 　　阿基米德曾说：“给我一个支点，我就能撬起整个地球。”我想我们要给教师一个支点，那么她就会发挥它惊人的力量，那么这个支点是什么，我认为它就是一种导向，在刚开始《创造性教育理论与实践研究》这一课题　……（快文网http://www.fanwy.cn省略671字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：创新型教师的培养策略   2010年农机局创建创新型机关活动工作总结   农机局2010年创建创新型机关活动工作总结   深入开展“学习型、服务型、效能型、创新型、…   2010年关于创新型人才培养的理论研究材料   加强创新型人才培养工作心得体会   建设服务型、创新型机关实施意见   建国六十周年征文--做交通建设创新型人才   青年交通建设者创新型人才演讲稿   试论创新型烟草行业知识员工的培训工作   把握政治导向，贯彻“两会”精神 将解放思想… ……（未完，全文共2898字，当前只显示1744字，请阅读下面提示信息。收藏创新型教师的培养策略） 上一篇：融资外传话剧--揉合歌曲和戏剧 下一篇：小品--弱智与傻子