标题：对职业学校培养“双师型”教师的再认识

职教亟待突破“双师型”教师的瓶颈 　　―――对职业学校培养“双师型”教师的再认识 　　提纲： 　　1、职教“双师型”教师的现状； 　　①“双师型”教师极不稳定； 　　②“双师型”教师结构不合理； 　　③“双师型”教师整体素质亟待提高； 　　④“双师型”教师的名不符其实； 　　⑤“双师型”教师的心病－－政策不对其倾斜。 　　2、社会对“双师型”教师的评定和认定现状； 　　3、职业教育对“双师型”教师的需求现状； 　　4、如何突破　……（快文网http://www.fanwy.cn省略386字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：对职业学校培养“双师型”教师   银行员工对职业道德诚信、合规操作意识和监督…   提高对职业资格证书的认知   对职业电工加入工会组织的探讨 ……（未完，全文共4171字，当前只显示1004字，请阅读下面提示信息。收藏对职业学校培养“双师型”教师的再认识） 上一篇：如何加快青年技术人才工作培养力度 下一篇：德育工作论文—加强学校德育管理工作