标题：小学音乐教学自主探索浅谈

小学音乐作为艺术教育的一门重要学科在原有的旧思路、旧观念、旧方式的教育传统模式下，有个普遍存在的怪现象，就是学生喜欢音乐，但是不喜欢音乐课。学生围绕着老师的指挥棒被动学习，兴趣寡然。事实证明，这种教学手段单一、信息量少、活动量小、教学过程缺乏艺术性、创造性的教学模式不能全面地体现学生的实践能力和创新精神，不能适应社会的快速发展对教育的要求，已严重制约着音乐教学向更高层次发展　……（快文网http://www.fanwy.cn省略323字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：小学音乐教学自主探索浅谈   小学音乐教学总结   2009年小学音乐教学总结   低年级小学音乐教学总结   2009小学音乐教学计划   小学音乐教师上学期工作计划   小学音乐老师学期工作总结   小学音乐兴趣小组活动计划   小学依法办学自主发展尝试心得   小学依法办学自主发展三年规划   中小学音乐教学论文 ……（未完，全文共3486字，当前只显示839字，请阅读下面提示信息。收藏小学音乐教学自主探索浅谈） 上一篇：在县委办公室全体干部职工大会上的讲话 下一篇：论教师信息素养的培养及评价体系的构建