标题：追求“意料”和“意外”的生成

内容摘要： 　　摈弃封闭的单线灌输、期待精彩的课堂生成，是新课程理念下品德教学活动追求的目标。然而，当我们静观那些课堂实况时，却仍会发现老师无意间回避着“课堂生成”，放弃许多“现场资源”的利用时机，使整个课堂教学成了一潭没有涟漪的死水。那么，如何才能有效应对学生在课堂中出现的生成性资源，让品德教学活动充满丰富、精彩的“课堂生成”。本文就此　……（快文网http://www.fanwy.cn省略295字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：追求“意料”和“意外”的生成   践行“两个维护” 追求“三个满意” 构建和…   追求“鸦雀无声”是一种悲哀 ……（未完，全文共9549字，当前只显示766字，请阅读下面提示信息。收藏追求“意料”和“意外”的生成） 上一篇：《品德与社会》学科真实走向生活的策略研究 下一篇：调动海内外力量为社会发展做贡献的初步探讨