标题：调查报告—教师是否善于引导学生发问

一、调查目的 　　牛顿因为提出了“苹果为什么总往地上落而不往天上飞”的疑问而发现了“地球万有引力”，瓦特因为提出“煮沸的水为什么能顶起壶盖”的质疑而发明了蒸汽机，人们因为好奇于蝙蝠如何探路而创造了雷达……由此可见，提出问题是发现、发明、创造的前提，在提出的过程中，才能诞生创新。 　　根据小学生的年龄和心理特征，他们对新事物反应敏感，具有强烈的好奇心，他们对新事物有浓厚的兴趣，而且具有打破沙锅问到底的精神。照理说　……（快文网http://www.fanwy.cn省略357字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：调查报告—教师是否善于引导学   关于对新农村建设情况的调查报告   农村党员干部违纪违法案件调查报告   2010年物价不合理上涨因素的调查报告和调…   县供销社（商务局）关于流通行业发展与市场建…   镇农业产业化调查报告   关于如何加大安置小区物业管理力度的调查报告   社区预防职务犯罪风险调查报告   “空挂户”计生服务管理情况调查报告   农机专业合作社建设情况的调查报告   农机监理工作调查报告 ……（未完，全文共1541字，当前只显示927字，请阅读下面提示信息。收藏调查报告—教师是否善于引导学生发问） 上一篇：工程测量实习报告 下一篇：语文教育实习总结