标题：班主任工作体会交流会发言稿：竞争激发潜能细节决定成败

各位领导、老师： 　　自从担任班主任工作以来，我就不断地探索着，实践着，并成熟着。曾因失败而痛苦过，也曾因成功而快乐过。富有挑战性的班级管理工作是我充实而幸福。今天很高兴和各位交流一下我在班级管理中的认识和体会。 　　一、建立竞争机制 激发学生潜能 　　根据学生现状分析，仅靠一味地比拼时间大幅度提高成绩已不太现实。开发潜能，激发热情，注入活力，显得尤为重要。而竞争是一种激发学生自我提高动机的活动形式，能最大限度地激发学生的潜能。由此，我探索实践了小组竞争负责制。 　　具体做法：（1）以区域划分为八个小组（按区域划分便于监督和管理。高一八班时按名次划分，组员过于分散。）学习、卫生、纪律等各方面由组长总负责。（2）以上学期期末年级名次为起点，人人、组组定目标，写誓言（小组目标、誓言由组长组织讨论，共同形成，让每位组员心中有数）。（4）形成《言　……（快文网http://www.fanwy.cn省略640字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：班主任工作体会交流会发言稿：   初中一年级班主任工作总结   小学一年级班主任工作总结   2011年高中班主任工作计划   高一班主任工作总结   2010年高一班主任工作总结   2010年外语学院班主任工作总结   2011年上学期班主任工作计划   2010年班主任老师年终工作总结   2011年高中班主任工作计划范文   2011年第二学期小学班主任工作计划 ……（未完，全文共2764字，当前只显示1663字，请阅读下面提示信息。收藏班主任工作体会交流会发言稿：竞争激发潜能细节决定成败） 上一篇：在结业典礼上的发言提纲 下一篇：禁毒专项斗争阶段工作情况通报会表态发言