标题：在青少年中开展社会主义荣辱观教育方法思考

针对社会道德建设，特别是青少年道德发展存在的问题，近日胡锦涛总书记提出了适合中国国情的基本道德规范——“八荣八耻”，“八荣八耻”是对社会主义道德价值内涵的精辟概括，是传统中华道德与时代精神的凝聚与结合。 　　“八荣八耻”是针对现实社会道德发展问题而提出的，对于中国社会主义和谐社会的建设具 　　有决定性意义。特别是对于青少年的发展来说，社会的激烈变迁使得当代青少年道德发展面临着多重问题。经济的发展，社会全面建设的相对滞后,导致在一些社会成员中,特别是在部分青少年中出现荣辱倒错的现象。处在观念多元、利益多样、职业自主、生活个性、结群多向的社会背景下，一部分青少年中形成了“新新人类”的另类价　……（快文网http://www.fanwy.cn省略505字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：在青少年中开展社会主义荣辱观   2009学年度第二学期龙江中学女生教育方案   在青少年乒乓球比赛开幕式上的致词   在青少年消防自护技能比赛上的讲话   以社会主义荣辱观新途径创新学校德育工作经验…   国税开展社会主义荣辱观教育践行思考   强化中学校园社会主义荣辱观教育思考对策   学习社会主义荣辱观之心得体会   牢固树立社会主义荣辱观加强和改进未成年人思…   述职报告_教育方面   校园法制教育方言快板词 ……（未完，全文共2183字，当前只显示1314字，请阅读下面提示信息。收藏在青少年中开展社会主义荣辱观教育方法思考） 上一篇：关于区社会主义新农村建设问题研究 下一篇：浅谈信息技术与语文教学