标题：xxx学校关于加强学有困难学生辅导的意见

“促进人的发展”是新课程标准的灵魂，但人与人的个体差异、各种因素的影响使学生在学习中呈现出“优”与“差”的区别。因此，缩短学有余力学生和学有困难学生的差异，加强对学有困难学生的辅导，促进学生全面和谐的发展，既是新课标的要求，也是提高一个学校教学质量的重要途径。 　　一、我校学有困难学生的现状分析 　　从我校学有困难学生反映的情况，绝大多数的“差生”不是由于智力上的原因，而是由于： 　　1、学习基础较差 　　有的学有困难学生由于过去学习的知识存在着这样那样的缺陷，导致继续学习中遇到各种障碍，形成暂时落后的局面。如：拼音知识没有掌握影　……（快文网http://www.fanwy.cn省略462字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：xxx学校关于加强学有困难学   帮助家庭特殊困难学生的倡议书   学校关工委半年工作总结范文   学校关于深入开展创先争优活动实施方案范文   学校关于两纲教育全年工作总结范文   学校关于学习实践科学发展观的调研报告   困难学生补助情况工作汇报   学校关于加强学生品德教育工作总结   学校关于学生德育工作计划   学校关于艾滋病防治宣传教育工作计划   学校关于甲型h1n1流感防控工作的实施方案 ……（未完，全文共1997字，当前只显示1202字，请阅读下面提示信息。收藏xxx学校关于加强学有困难学生辅导的意见） 上一篇：村（组）帐镇代理制度 下一篇：党徽在知荣明耻中闪烁